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以下关于高校教师教育活动正确的是（）。 

题目

以下关于高校教师教育活动正确的是（）。 

  • A、大学教育活动的时间、空间都是有严格限定
  • B、大部分教师都采用“坐班制”的工作形式
  • C、教师工作上较大的时空自由度，使得外界对其工作状况难于监督
  • D、高校教师必须以严格的规范制度和赏罚措施来保证工作的质量与效果
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第1题：

教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（　）特点。

A.复杂性
B.创造性
C.个体性
D.群体性

答案：A
解析：
劳动的复杂性主要表现为教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化等。

第2题：

关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确的是

A. 知识经济时代下，知识更新速度相对较慢
B. 高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度；
C. 高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化
D. 高校教师肩负的历史使命的要求

答案：A
解析：

第3题：

《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》明确规定,对高校教师师德失范行为实行()。

A.批评教育

B.一票否决

C.转岗进修

D.下岗待业


答案：B

第4题：

以下（　）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。

A.依法依规处理
B.品德评价
C.批评教育
D.价值澄清

答案：D
解析：
高校教师违反职业道德规范的处理，理念性和倡导性规范违法处理办法有：批评教育法、师德考核评价法，对于禁止性规范处理是依法依规处理。而价值澄清是一种教学方式，不是违背职业道德规范处理方法。

第5题：

下列有关高校教师培训的表述，哪些是正确的？（ ）

A. 高校教师培训的形式主要有岗前培训、骨干教师进修班、国外进修等
B. 高校教师培训应坚持立足国内、在职为主、加强实践、多种形式并举的原则
C. 教育部负责全国高校教师培训工作的宏观管理和政策指导
D. 对于外出参加培训半年以上的教师，学校可不给予生活补贴

答案：A,B,C
解析：

第6题：

怎样理解高校教师的教育情意？


答案：
解析：
（1）教育理想，是教师对成为一个成熟的教育工作者的向往和追求，它是推动教师自我发展与提高的巨大动力；
（2）教育情操，是教师在对教育教学工作理智性的认识与评价的基础上的情感体验，是构成教师价值观的基础，是教师教育情意发展成熟的标志；
（3）教育性向，是教师从事教育工作所应具有的人格特征；
（4）教师自我，是教师个体对自我从事教育工作的感受、接纳与肯定的心理倾向，是教师对其工作的自我评价与自我反思。

第7题：

作为高校教师，应该无偿开展科技产品的研发、成果推广转让、科技信息咨询和教育培训等社会服务活动。


答案：错
解析：

第8题：

高校教师的基本职责是()。

A、热爱教育

B、献身教育

C、教书育人

D、学问至上


答案：C

第9题：

关于幼儿园教育活动的特点，以下说法不正确的是( )

A.整合性
B.知识性
C.生活性
D.动态性

答案：B
解析：
幼儿园教育活动的特点包括：整合性、生活性、趣味性、动态性。(《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，教育活动内容的组织注重综合性、趣味性、活动性。此处说法是采用华东师范大学出版社《幼儿园教育活动设计与指导》)

第10题：

美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。杜威的观点反应了高校劳动具有的特征是（　）。

A.高校教师劳动的专业性
B.高校教师角色身份多重性
C.高校教师劳动具有实践性
D.高校教师劳动具有探索性

答案：C
解析：
教育与生产劳动相结合是马克思主义理论体系的重要内容。美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。近年来我国高等教育有关加强实践教学理论和教法研究的呼声很高，正成为高等教育研究中的重点。从古至今，高等教育始终有“实践性”三个字印记。

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