教学就是传授知识。

题目

教学就是传授知识。

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第1题：

教育就是传授知识（　　）。

答案：错

解析：

第2题：

教学任务就是向学生传授知识。

答案：错

解析：

本题说法错误。教学是在教育目的的规范下，由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。其中，传授系统的科学基础知识和基本技能是教学的首要任务。此外，教学还在于发展学生的智力、体力、创造才能，培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础，关注学生的个性发展。因此，教学活动的任务具有多样性，不仅仅是学生传授知识。

第3题：

教学就是教师向学生传授知识的过程。（）

正确答案：×
同时还应培养学生各方面的能力，也在促进着教师的发展。

第4题：

教学的目的是为了传授知识。

正确答案:错误

第5题：

师生关系就是知识的传授关系。

答案：错

解析：

错。一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由个性和健康人格的确立；另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。

第6题：

传授知识和思想品德应该分开教学。

答案：错

解析：

传授知识和思想品德不能分开，二者统一于教学中，是教学根本任务的要求——教书育人

第7题：

教学的目的就是为了传授知识。（）

答案：错

解析：

教学是以培养全面发展的人为根本目的，是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心的发展。

第8题：

有人认为教学的目的就是为了传授知识，智力的发展是教学无法直接掌控的，而且掌握知识与发展智力更无法在教学过程中同时实现。请用所学教育学理论评析这一观点。

正确答案：
这一观点是错误的，它违背了教学过程的基本规律。
(1)掌握知识是发展智力的基础；(2)智力发展是掌握知识的重要条件；(3)掌握知识与发展智力可相互转化。第一，传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识；第二，必须科学地组织教学过程；第三，重视教学中学生的操作与活动；第四，培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异。

第9题：

试分析下列观点：“教学就是传授知识” “教学就是教书”。

正确答案: （1）“教学就是传授知识”。这种观点有一定偏差。教学是包括教和学的双边活动。传授知识是教学的首要任务，但仅仅是教学双边活动中的“一边”，因此，传授知识但绝不是教学的惟一任务。
（2）“教学就是教书”。这种观点也是片面的。从教学目的来看，教学不是“教书”，而是通过“教书”达到“育人”目的的教育活动。

第10题：

以下关于教学的正确论述应该是（　）。

A、教学就是传授知识
B、教学就是上课
C、教学就是智育
D、教学由教与学两方面活动组成

正确答案:D

教学就是传授知识。

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