隐性课程是（）的一种课程类型。A、根据课程内容的组织形式划分B、根据课程的表现形式划分C、根据课程的功能划分D、根据修习的要求划分

题目

隐性课程是（）的一种课程类型。

A、根据课程内容的组织形式划分
B、根据课程的表现形式划分
C、根据课程的功能划分
D、根据修习的要求划分

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第1题：

校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )

A．科学课程

B．活动课程

C．隐性课程

D．核心课程

正确答案：C
【精析】C校园文化是影响学生发展的因素之一，它在课程类型上属于隐性课程。

第2题：

隐性课程是一种真正的道德教育课程,是一种比其他任何正式课程更有影响的课程。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：对

第3题：

中小学课程的基本类型主要有【】

A．显性课程

B．隐性课程

C．学科课程

D．活动课程

E．问题课程

正确答案：ABCD
【A、B、C、D】[解析]中小学课程的基本类型有学科课程、活动课程、显性课程、隐性课程。

第4题：

校园文化属于一种( ）。
A.隐性课程 B.显性课程
C.学科课程 D.学校课程

答案：A

解析：

文化是一种潜移默化的意识形态。校园文化是学校在自身发展过程
中有意无意形成，并逐渐渗透到学校每一个成员的精神和行为方式中。所以，校园文化是一种隐性课程。

第5题：

学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程
B.隐性课程
C.核心课程
D.活动课程

答案：B

解析：

第6题：

班级气氛、校园文化的课程类型属于( )。

A.隐性课程

B.显性课程

C.活动课程

D.自然课程

【答案】A。

第7题：

贴在教室墙上的课程表也属于一种课程，这种课程属于( )

A.学科课程
B.活动课程
C.隐性课程
D.显性课程

答案：C

解析：

隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。

第8题：

课程的类型从课程管理的角度,可划分为()。

A.学科课程、活动课程、综合课程

B.必修课程、选修课程

C.显性课程、隐性课程

D.国家课程、地方课程、校本课程

参考答案：D

第9题：

校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于()。

A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐性课程

答案：D

解析：

隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。与显性课程相对。校风、教风、学风等属于隐性课程。

第10题：

在我国的学校课程结构中，最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

答案：A

解析：

我国最古老、使用范围最广泛的是学科课程。

隐性课程是（）的一种课程类型。

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