中小学最常见的结课方式是()。

题目

中小学最常见的结课方式是()。

  • A、归纳总结式
  • B、练习式
  • C、首尾呼应式
  • D、比较式
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第1题:

王老师在讲评作业之后,问学生“我们彩绘的陶罐有哪些用途呢?”随着学生的回答,教师启发学生可以插花、放笔,可以放纸卷,可以做陈设。王老师的杰克方式属于( )。

A.激励式结课
B.延伸升华式结课
C.讲评式结课
D.总结式结课

答案:B
解析:
B选项,在对学生作业评价之后,以讲解作业用途作为全课画龙点睛之笔,将内容延伸与升华作为结课。这种将学生作业与生活实际联系起来的结课方式,是对教学内容的延伸,拓展了学生对美的感知力、创造力和实践能力。该课最后由此画龙点睛之笔而升华。综上,B选项正确。

A选项,激励式结课,教师对学业作业及学习态度以充满爱心的激情和话语予以鼓励,并提出寄予厚望的要求作为结课,故排除;

C选项,讲评式结课,对全班学习态度和学生作业给予概括性的评述,并指明各自的优缺点,以此作为结课,故排除;

D选项,总结式结课,提纲挈领地归纳整节课的主要内容,使学生有条理清晰的完整印象,以加深学生的理解和记忆,故排除;

故正确答案为B项。

第2题:

某节课结束时,教师围绕该节课所学的知识组织了快速抢答。这样的结课方式属于( )

A.归纳结课
B.比较结课
C.活动结课
D.拓展延伸结课

答案:C
解析:
活动结课是指教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等活动形式进行结课的一种方法。

第3题:

教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系,从而结束课堂教学的方法是

A.比较结课

B.归纳结课

C.活动结课

D.悬念结课


正确答案:B

第4题:

内容比较枯燥,实践性较强的结课可以用()。

  • A、悬念结课
  • B、活动结课
  • C、比较结课
  • D、归纳结课

正确答案:B

第5题:

一般来说,上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的,最适合的结课方法是()

  • A、归纳式结课方法
  • B、悬念式结课方法
  • C、探索式结课方法
  • D、震颤式结课方法

正确答案:B

第6题:

教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课,从而结束课堂教学的结课方式是( )

A.归纳结课
B.拓展延伸结课
C.比较结课
D.活动结课

答案:A
解析:
题干是对归纳结课的正确表述。

第7题:

课堂教学中常用的结课方法有()

  • A、归纳式结课方法
  • B、探索式结课方法
  • C、悬念式结课方法
  • D、幽默式结课方法

正确答案:A,B,C

第8题:

教师针对当前美术界中存在的现象、问题,或展示学生原本疑惑不解的作品,制造悬念,留待下节课解决,这种结课方式称为( )。

A.激励式结课
B.游戏式结课
C.悬念式结课
D.总结式结课

答案:C
解析:
C选项,悬念式结课指的是教师可以针对当前美术界中存在的现象、问题,或展示学生原本疑惑不解的作品,制造悬念,留待下节课解决,或让学生课后去查找资料以留待下节课探索研究作为结课。这种结课方式,可以使学生以急切的心情期盼下节课的到来,为上好下节课做了铺垫。综上,C选项正确。

A选项,激励式结课,教师对学业作业及学习态度以充满爱心的激情和话语予以鼓励,并提出寄予厚望的要求作为结课,故排除;

B选项,以学生的作业进行游戏活动,作为结课。这有利于增强学生成功的快乐感。,故排除;

D选项,总结式结课,提纲挈领地归纳整节课的主要内容,使学生有条理清晰的完整印象,以加深学生的理解和记忆,故排除;

故正确答案为C项。

第9题:

从结课的内容分类,可分为教师结课、师生共同结课和学生结课。


正确答案:错误

第10题:

教师利用课堂教学的结束环节,提出问题,引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸这样的结课方法是()。

  • A、归纳式结课方法
  • B、悬念式结课方法
  • C、探索式结课方法
  • D、震颤式结课方法

正确答案:C

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