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高等学校具有（）基本职能。A、培养人才B、发展生产力C、发展科学D、服务社会E、传播思想

题目

高等学校具有（）基本职能。

  • A、培养人才
  • B、发展生产力
  • C、发展科学
  • D、服务社会
  • E、传播思想
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第1题：

高等学校的基本职能主要有：（ ）、发展科学、（ ）。


答案：
解析：
培养人才，为社会服务

第2题：

现代高等学校新的社会职能是（ ）。

A.培养专门人才
B.发展科学研究
C.直接为社会服务
D.促进经济发展

答案：C
解析：
16世纪后，欧洲科技革命和工业革命发展时期，高等学校直接服务社会职能已开始萌芽。建立于1848年的美国威斯康星大学在1862年颁布的《莫里尔法案》促进下，将直接为社会服务的办学思想付诸实践，标志着高等学校服务社会职能的产生。19世纪末到20世纪初，美国的高等学校，特别是州立大学纷纷开展各种社会服务活动，使高等学校直接服务社会职能得到确立。第二次世界大战后，这一职能已普遍成为世界上大多数国家高校的重要职能。因此，答案选C。

第3题：

根据本课程,从社会职能的角度看,高等学校的功能包括()

A.培养人才

B.分享资源

C.科学研究

D.传播知识

E.社会服务


答案：ACE

第4题：

十九世纪初高等学校出现的新职能是（ ）。

A.培养人才
B.发展科学
C.直接服务社会
D.引导社会

答案：B
解析：

第5题：

高等学校的主要职能是培养人才、发展科学、（ ）。


答案：
解析：
社会服务

第6题：

高等学校的基本职能，是培养人才、发展科学、（　）。


答案：
解析：
社会服务

第7题：

现代高等学校的基本职能是（ ）

A.巩固政权
B.培养人才
C.发展科学
D.社会服务

答案：B
解析：
培养专门人才是现代高校的基本职能。

第8题：

高等学校的基本职能是（ ）。

A.培养专门人才
B.发展科学技术
C.为社会服务
D.促进产、学、研结合

答案：A
解析：
培养专门人才是早期大学创办的宗旨，也是大学作为社会特定机构之所以能够得以长期存在和发展的合法性依据。在现代社会，培养专门人才依旧是高等学校的根本使命，也是高校职能体系中的核心，高校的一切工作都要以此为出发点，围绕培养专门人才这一核心来展开。

第9题：

试述现代高校的培养人才、发展科学、服务社会三项职能的关系。


答案：
解析：
现代高校的培养人才、发展科学、服务社会三项职能，是相互联系、相互渗透的，共同构成了现代高校的职能体系。其中培养人才是现代高校的根本使命，无论是哪一种类型或层次的高校，培养人才始终居于中心地位。发展科学是高校的重要职能，它直接关系到高校培养人才的质量和学术水平的提高。直接服务社会是高校培养人才、发展科学职能的进一步延伸，否则高校培养人才，发展科学的活动就会脱离社会实际。
但不同时期、不同层次的高校，职能发挥的重点是不一样的，任何高校都应根据自身特点，以培养人才为中心处理好三者的关系。

第10题：

“威斯康星思想”被认为是确定高等学校具有培养高级专门人才、发展科学和直接为地方经济社会服务三大职能的标志。（　）


答案：对
解析：
由于“戚斯康星思想”的提出，直接为社会服务，遂确立为高等学校的第三项职能且为各类大学普遍接受。

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