强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是（）。
第1题：
A、顿误说
B、建构主义理论
C、社会学习理论
D、试误说
第2题：
关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是( )
A.认知发现理论
B.认知同化理论
C.认知建构理论
D.顿悟学习理论
C.认知建构理论
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
第5题：
第6题：
关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是( )
A.认知发现理论
B.认知同化理论
C.认知建构理论
D.顿悟学习理论
C.认知建构理论
第7题：
第8题：
教育技术将深入研究技术环境下人的()
A、学习行为特征
B、心理过程特征
C、影响学习者心理的因素
D、学习者的学习效果
第9题：
第10题：
建构主义的学习理论强调学习者主动地建构内部心理表征的过程，忽视非结构性的经验背景。