高等教育心理学是研究高等学校教育情境中（）的基本规律的科学。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
下列说法正确的是（ ）。
A．教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
B．教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
C．教育心理学的核心研究内容是教师 __
D．教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
第4题：
为什么说教育心理学是研究学校教育情境中学、教、环境三者互动时的心理活动及其规律的科学？
学校教育中有三个核心因素，即教、学与环境。
（1）“教”即教师按社会旨意对学生进行教书育人，是施教的主体，并起主导作用。
（2）“学”即学生通过学习去接受教师和群体所给予的广泛影响而获得各方面的知识与技能，使能力、品格、个性得以成长，学生也是学习中有能动性的主体。
（3）教与学一刻也离不开环境对它们的制约和影响，而教与学的成效也会相应地引起社会的反响和学校情境的变化。
三者构成一个互动的系统。学校中的一切现象、问题与发展，都是由这个互动系统造成的。
略
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
教育心理学是研究学校情境中_____________基本规律的科学。
第9题：
第10题：
潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是（）