专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。
第1题:
第2题:
第3题:
A、教师培训
B、教师培养
C、教师资格培养
D、教师资格培训
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
教师培训指专门教育机构,为各级各类学校教师的补充更新而地行的一种专业性的学历教育。()
第9题:
第10题:
单选题教师培养是一种专业性学历教育,它属于()A 教师在职教育B 教师职后教育C 教师职前教育D 教师学历教育
国家实行教师()、()、()制度,通过考核,奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。
对于教师的职业定位,应注意从以下()方面进行理解。A、教师是专业人员B、教师是直接承担教育教学工作职责或从事教学辅助工作的人员C、教师是必须具备专门资格,符合特定要求的人员D、教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构
填空题国家实行教师()、()、(),通过考核,奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。
教师专业化是世界教师教育发展的潮流,下面有关于教师专业化陈述正确的一项是()A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B、教师专业化是指教师具有不可替代性,不只是看作一种职业C、国家对教师任职没有学历规定,但是要示教师接受过专门的培训机构培训D、教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态
单选题《教师法》的适用范围是()。A 在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师B 在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师C 在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师D 在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种()。A、 师范教育B、 研究生教育C、 职前学历教育D、 职后学历教育
中小学教师培训中的学历教育是()A、新任教师培训B、教师岗位培训C、骨干教师培训D、提高学历层次培训
《教师法》的适用范围是()。A、在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作与教育管理工作的教师B、在各级各类学校中专门从事教育教学工作的教师C、在各级各类学校中专门从事教育教学与教育管理的教师D、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师
《教育法》规定:提高教师素质,加强教师队伍建设的手段有()。 ①培训 ②考核 ③奖励 ④培养A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④