良好的师德是塑造良好教师形象、制约教育又好又快发展的关键因素。

题目

良好的师德是塑造良好教师形象、制约教育又好又快发展的关键因素。

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相似问题和答案

第1题:

转变经济发展方式是实现国民经济又好又快发展的根本途径。( )


正确答案:√
党的十七大重新确定的经济发展目标是实现人均GDP到2020年比2000年翻两番,加快转变经济发展方式是实现这一宏伟目标和促进国民经济又好又快发展的根本途径,而加快转变经济发展方式的关键又是实现“三个转变”。

第2题:

2006年12月,中央经济工作会议在总结几年来科学发展观的实践经验时指出“又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求”,2007年党的十七大明确提出“要促进国民经济又好又快发展”。这一方针

A.成为持续快速发展的关键因素
B.意味着发展速度无足轻重
C.是全面建设小康社会的具体要求
D.要求我们“好”字当前,坚持“好”中求快

答案:A,C,D
解析:
本题考核的知识点是:国民经济又好又快发展的科学涵义。

【正确分析】进入新世纪,我国经济发展进入新阶段,随着人均收入水乎提高,居民消费结构不断升级,产业结构加快调整,如何以更好的质量、更多的品种满足多样化的社会需求,通过自主创新,以具有自主知识产权和知名品牌的产品开拓市场,成为持续快速发展的关键因素。因此,无论是从现实出发还是从未来着眼,都要求我们必须“好”字当前,坚持“好”中求“快”,努力实现“又好又快发展”。因此,本题的正确答案是ACD选项。

【干扰分析】我国现在仍然是一个发展中国家,人均水平还很低,完成现代化的任务依然十分艰巨,因此,速度问题仍然十分重要,故B选项错误。

第3题:

什么是学校形象?如何塑造良好的学校形象?


答案:(1)学校形象的含义
参见本章复习笔记。
(2)塑造良好的学校形象
学校在社会公众中建立、塑造和传播良好形象,获得良好的名声是一个系统的过程。具体来说,要根据学校不同的发展阶段作出相应的努力,具体分析如下:
①形象的树立和塑造。在学校初创阶段或变革阶段,应着重关注树立新形象或者重新塑造学校形象,即应做好学校形象的定位工作。
②形象的维持和传播。在学校发展势头良好和平稳阶段,应重点关注维持并传播良好的形象,并致力于提升学校的形象。
③形象的挽救和维护。在学校出现危机的时候,重点需要进行形象的挽救和矫正工作,力求减少不良影响,维护已有形象。
塑造学校良好形象的过程包括形象的树立、塑造、维持、提升、矫正和传播等方面,要根据学校所处的不同阶段采取侧重点不同的工作,从而塑造良好的学校形象。

第4题:

科学发展观所倡导的发展,之所以是科学的,就在于它是()的发展,即又好又快的发展。

  • A、统筹兼顾的发展
  • B、又好又快又环保的发展
  • C、实现人的全面发展
  • D、全面协调可持续

正确答案:D

第5题:

对转变经济发展方式,实现又好又快发展的说法中,有误的是( )

A.又好又快发展是调动各方面积极性.发挥各类生产要素潜力的有效途径
B.又好又快发展是社会主义现代化建设的本质,是我们党执政兴国的唯一途径
C.又好又快发展是紧紧抓住发展机遇.实现综合国力整体跃升的必由之路
D.又好又快发展是贯彻落实科学发展观.实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求

答案:B
解析:

第6题:

科学发展观的基本价值取向是又好又快发展经济。 ( )


正确答案:×
56.×【解析】科学发展观的基本价值取向是以人为本。

第7题:

为什么要强调促进国民经济又好又快发展?如何促进国民经济又好又快发展?


答案:
解析:
[答案要点]
(1)党的十七大明确提出要促进国民经济又好又快发展,是因为;
第一,提出国民经济又好又快发展,是以改革开放以来我国经济发展取得的举世瞩目的重大成就为前提的.
改革开放以来,我们实施现代化建设“三步走”战略,推动我国以世界上少有的速度持续快速发展起来,经济总量大幅跃升,人民生活从温饱不足发展到总体小康.在经济快速发展的实践过程中,对经济发展质量和效益的认识也不断深化,越来越感到国民经济发展要速度“快”,而且还要质量和效益“好”.在经济实力大幅度提升、改革开放取得重大突破的条件下,新中国成立以来长期存在的短缺状况基本改变,买方市场初步形成,人均收入水平的提高和进出口贸易的大幅度增加,推动着消费结构升级.正是这些成就和变化,为我们走向“又好又快”发展这一新的历史起点提供了坚实的物质基础、必要的市场供求格局和重要的体制性基础,使我们有条件提出又好又快发展的理念.
第二,提出国民经济又好又快发展,也是进一步发展的迫切要求.
进入新世纪,我国经济持续快速发展.同时,随着工业化、城镇化步伐加快,资源环境状况对经济发展已构成严重制约,城乡之间、区域之间、经济与社会之间发展不平衡的矛盾趋于突出.资源相对短缺、生态环境脆弱、环境容量不足,已经成为我国发展中的重大问题,如果不能很好地解决,经济的持续快速增长将难以为继.这表明,我国国民经济的进一步发展对提高质量和效益、节约资源和保护环境、实现经济和社会协调的要求,相对说来比经济增长的数量和速度更加突出.因此,无论是从现实出发还是从未来着眼,都要求我们必须“好”字当前,坚持“好”中求“快”,努力实现”又好又快发展”.
(2)促进国民经济又好又快发展,要求“好”与“快”有机结合.
提出国民经济又好又快发展,并不意味着发展速度问题无足轻重.改革开放以来.我国的面貌虽然发生了很大的变化,但是,社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的主要矛盾没有变.我国现在仍然是一个发展中国家,人均水平还很低,完成现代化的任务依然十分艰巨.因此速度问题仍然十分重要.问题在于进一步发展所要求的经济增长速度应当是在结构优化、效益提高、节约资源、保护环境基础上的速度,是增长的质量和竞争力不断提升、能够稳定持续发展的速度,是重大关系比较协调、人民得到实惠比较多的速度.
为促进国民经济又好又快发展,实现未来经济发展目标,关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展.要大力推进经济结构战略性调整,更加注重提高自主创新能力、提高节能环保水平、提高经济整体素质和国际竞争力.要深化对社会主义市场经济规律的认识,从制度上更好发挥市场在资源配置中的基础性作用,形成有利于科学发展的宏观调控体系.

第8题:

科学发展观的基本价值取向是又好又快发展经济。( )

参考答案:错误


正确答案:×
科学发展观的基本价值取向是以人为本。

第9题:

党的十七大报告指出促进国民经济( )

A.又快又好发展
B.又快又稳发展
C.又好又快发展
D.又好又稳发展

答案:C
解析:

第10题:

当前在推进经济社会又好又快发展过程中存在不少的矛盾和制约,主要表现在哪些方面?


正确答案: 发展与全国的差距拉大,可持续发展能力不强、经济结构不合理的问题仍很突出,非公经济比重底、节能减排任务重,与加快转变发展方式的要求还不相适应;城乡居民收入低、贫困人口多、公共服务和社会保障水平不高,与人民群众的新期待还不相适应;区域发展不协调、城乡发展不平衡、发展环境不够优、基础设施滞后、生态环境脆弱,与大开放大开发的形式还不相适应;一些干部和党员思想解放不够,忧患意识、责任意识、创新意识不强,一些领域的不正之风和腐败现象时有发生,特别是一些基层组织软弱涣散,与推动转型跨越发展的任务还不相适应。

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