整理是指区分需要与不需要的事、物,再对不需要的事、物加以处理。
第1题:
第2题:
6S活动的第一步是(),即把要与不要的人、事、物分开,再将不需要的人、事、物加以处理。
第3题:
“合理原则”是指某些反竞争的行为本身就是违法的,不需要再通过对其他因素加以考虑和判断。()
第4题:
整理整顿清扫清洁,主要针对现场物和事的因素,素养主要针对人的因素。()
第5题:
浪漫是恋爱时候的事,老夫老妻不需要。
第6题:
学校管理的客体“四因素”说是指学校管理活动中的()
A人、财、物、地点
B人、财、物、时间
C人、财、物、事
D人、财、信息、事
第7题:
整理是指把需要的事、物加以定位和定量。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
5S中整顿的定义为:把需要与不需要的东西作区分,把不必要的东西处理掉
第10题:
在人、事、物等诸多要素中,最主要的因素是()。