三千之罪莫大于不孝

题目

三千之罪莫大于不孝

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相似问题和答案

第1题:

“宣物莫大于言,存形莫善于画”理论


参考答案:

首次指出了绘画艺术的特点。宣明事物的道理,最有功效的是文字语言;保存形象,最好的办法是绘画凡文艺创作都要塑造形象,文学作品中的形象是由语言刻画,读者通过想象呈现于脑际。绘画的特点在于它的可视形象,读者直接能从画面上看到所描画的一切,陆机明确地认识到绘画存形的长处是文字代替不了的,所以他同等看待文与画的作用没有高下之分。


第2题:

吸收犯的形式包括(  )。
A.既遂犯吸收预备犯或未遂犯
B.未遂犯吸收预备犯
C.主犯构成之罪,吸收从犯、胁从犯构成之罪
D.符合主犯条件的实行犯构成之罪,吸收教唆犯、帮助犯、次要实行犯构成之罪


答案:A,B,C,D
解析:
本题的考点是吸收犯的形式。吸收犯的形式主要有:既遂犯吸收预备犯或未遂犯;未遂犯吸收预备犯;实行阶段的中止犯吸收预备犯;符合主犯条件的实行犯构成之罪,吸收教唆犯、帮助犯、次要实行犯构成之罪;主犯构成之罪吸收从犯、胁从犯构成之罪;符合加重犯罪构成之罪吸收符合普通犯罪构成之罪,或者符合普通犯罪构成之罪吸收符合减轻犯罪构成之罪。

第3题:

反对尸体解剖,把尸体解剖视为不孝、不仁、不义的不道德行为,甚至是戳尸之罪,要绳之以法,体现了我国传统医学道德下列哪项的局限性

A.受封建糟粕影响

B.受巫术影响

C.受道教天道承负思想影响

D.受宗教影响

E.受佛教影响


正确答案:A
受“身体发肤,受之父母,不可毁伤”的忠孝观念影响。

第4题:

“于礼有不孝者三,事谓阿意曲从,陷亲不义,一不孝也;家贫亲老,不为禄仕,二不孝也;不娶无子,绝先祖祀,三不孝也。三者之中无后为大。”材料把“不娶无子”列为最大的不孝是受什么制度的影响()

  • A、世袭制
  • B、分封制
  • C、宗法制
  • D、礼乐制度

正确答案:C

第5题:

当今“啃老族”在古人的“不孝有三”来看属于哪种不孝()。

  • A、阿意曲从,陷亲不义,一不孝也
  • B、家贫亲老,不为禄仕,二不孝也
  • C、不娶无子,绝先祖祀,三不孝也

正确答案:B

第6题:

吸收犯中的吸收关系可以包括(  )。
A.既遂犯吸收未遂犯
B.中止犯绝对吸收预备犯
C.主犯构成之罪吸收从犯、胁从犯构成之罪
D.符合加重犯罪构成之罪吸收普通犯罪构成之罪


答案:A,C,D
解析:
【精解】刑法理论认为吸收犯的吸收形式有:(1)既遂犯吸收预备犯或未遂犯。(2)未遂犯吸收预备犯。(3)实行阶段的中止犯吸收预备犯,但受重罪吸收轻罪的原则制约。(4)符合主犯条件的实行犯构成之罪,吸收教唆犯、帮助犯、次要实行犯构成之罪。(5)主犯构成之罪吸收从犯、胁从犯构成之罪。(6)符合加重犯罪构成之罪吸收符合普通犯罪构成之罪,或者符合普通犯罪构成之罪吸收符合减轻犯罪构成之罪。可见中止犯并不是必然吸收预备犯,当实际发生的实行阶段的中止犯轻于预备犯,造成吸收不能的状态时,应将预备犯吸收实行阶段的中止犯作为实行阶段的中止犯吸收预备犯的一种例外。故选A、C、D项。

第7题:

李白的诗句:“女伴莫话孤眠,六宫罗绮三千。一笑皆生百媚,宸衷教在谁边。”请问诗中的“宸衷”是什么意思?


正确答案:诗中的“宸衷”是意为“帝王的心意”。

第8题:

听力原文:吸收犯的形式

吸收犯的形式包括( )。

A.既遂犯吸收预备犯或未遂犯

B.未遂犯吸收预备犯

C.主犯构成之罪,吸收从犯、胁从犯构成之罪

D.符合主犯条件的实行犯构成之罪,吸收教唆犯、帮助犯、次要实行犯构成之罪


正确答案:ABCD
解析:本题的考点是吸收犯的形式。吸收犯的形式主要有:既遂犯吸收预备犯或未遂犯;未遂犯吸收预备犯;实行阶段的中止犯吸收预备犯;符合主犯条件的实行犯构成之罪,吸收教唆犯、帮助犯、次要实行犯构成之罪;主犯构成之罪吸收从犯、胁从犯构成之罪;符合加重犯罪构成之罪吸收符合普通犯罪构成之罪,或者符合普通犯罪构成之罪吸收符合减轻犯罪构成之罪。

第9题:

《不孝的儿子》中,不孝的儿子把烤鸡藏起来不想给()吃。

  • A、妈妈
  • B、爸爸
  • C、妻子

正确答案:B

第10题:

敝人幼年无知,傲慢不听母诲,反出污言恶骂双亲,现已年长,自知不孝,有无量无边之罪过,欲求忏悔,双亲已隔世远矣。悔之不及,心中十分惭愧和悲哀,未知如何能报答亲恩?如何忏其罪?


正确答案:每日定时诵阿弥陀经一卷,念弥陀圣号几百声,或几千声,以此功德,回向双亲,往生极乐,此是真实之报恩,彻底之忏悔,追远者要不懈,事死者如事生,果能如是,古人丁兰又不能专美于前矣。

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