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地理实体的属性数据项按照地理实体的自然属性、社会属性和管理属性分

题目

地理实体的属性数据项按照地理实体的自然属性、社会属性和管理属性分哪三类数据项？（）

  • A、基本数据项
  • B、核心数据项
  • C、扩展数据项
  • D、业务专用数据项
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第1题：

企业管理的两重性指的是()

A.自然属性和管理属性

B.经营属性和管理属性

C.自然属性和社会属性

D.经营属性和社会属性


参考答案：C

第2题：

确定规划环境影响评价的地域范围通常考虑()因素。

A:地域的现有地理属性
B:自然资源特征
C:人为边界
D:地域的现有地理属性和管理边界

答案：D
解析：

第3题：

人口具有( )两种属性。

A．自然属性和经济属性

B．自然属性和社会属性

C．自然属性和地理属性

D．地理属性和社会属性


正确答案：B
解析：此知识点从2008年开始统计从业资格考试已不再涉及。

第4题：

标准的实体-关系（E-R）图中，分别用方框和椭圆表示（）。

A联系、属性

B属性、实体类型

C实体类型、属性

D联系、实体类型


C
在E-R图中，方框表示的实体类型，菱形表示联系，椭圆表示属性。

第5题：

电子地图地理实体的必填属性不包括()。

A:地理实体标识码
B:图元标识码
C:信息分类码
D:地理实体名称

答案：D
解析：
地理实体的基本属性包括地理实体标识码、图元标识码、信息分类码和地理实体名称等，前三者为必填属性。

第6题：

属性数据，主要用于描述地理实体、地理要素、地理现象、地理事件、地理过程的有关属性特征。()


参考答案：正确

第7题：

人口具有的属性有（　　）。

A.社会属性
B.自然属性
C.地理属性
D.历史属性
E.民族区域属性

答案：A,B
解析：

第8题：

在教学管理业务分E-R图中，教师实体具有“主讲课程”属性，而在人事管理业务分E-R图中，教师实体没有此属性，做分E-R图合并时应做如下处理：(54)。

A．更改人事管理业务分E-R图中教师实体为“职工”实体

B．合并后的教师实体具有两个分E-R图中教师实体的全部属性

C．合并后的教师实体具有两个分E-R图中教师实体的公共属性

D．保持两个教师实体及各自原有属性不变


正确答案：B
解析：本题考查数据库设计方面的相关知识。对各分E-R图进行合并的目的在于在合并过程中解决分E-R图中相互问存在的冲突，消除分E-R图之间存在的信息冗余，使之成为能够被全系统所有用户共同理解和接受的统一的、精炼的全局概念模型。合并的方法足将具有相同实体的两个或多个E-R图合而为一，在合成后的E-R图中把相同实体用一个实体表示，合并后的实体的属性是所有分E-R图中该实体的属性的并集，并以此实体为中心，并入其他所有分E-R图。根据题意，在教学管理业务分E-R图中，教师实体具有“主讲课程”属性，而在人事管理业务分E-R图中，教师实体没有此属性，做分E-R图合并时应合并教师实体具有两个分E-R图中教师实体的全部属性。

第9题：

地理数据是地理信息系统操作的对象，它具体描述地理实体的（）

A空间特征

B属性特征

C时间特征

D分布特征


A,B,C
略

第10题：

标准实体—关系（E—R）图中，分别用方框和椭圆表示（）。

A联系、属性

B属性、实体类型

C实体类型、属性

D联系、实体类型


C
在E-R图中，方框表示的实体类型，菱形表示联系，椭圆表示属性。

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