患者坐位易倒向右侧,训练时PT师向右侧轻推患者,此训练是()

题目

患者坐位易倒向右侧,训练时PT师向右侧轻推患者,此训练是()

  • A、诱发姿势反射以直立
  • B、患者不可能是右侧偏瘫
  • C、PT师手法失误
  • D、因为患者左侧躯体感觉功能极差
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第1题:

常用平衡训练中,"开始时由治疗师双手固定患者髋部,协助完成重心转移和躯体活动,逐步过渡到由患者独立完成动作"属于

A.Ⅲ级坐位平衡训练

B.Ⅱ级坐位平衡训练

C.Ⅰ级坐位平衡训练

D.Ⅰ级站立位平衡训练

E.Ⅱ级站立位平衡训练


参考答案:E

第2题:

脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是

A、抬高床头-坐位训练-站立训练-分解行走训练-行走训练

B、坐位训练-站立训练-分解行走训练-行走训练

C、站立训练-分解行走训练-行走训练

D、坐位训练-站立训练-行走训练

E、坐位训练-分解行走训练-行走训练


参考答案:A

第3题:

脑卒中患者病程2周,患侧上、下肢均为Brunnstromll期,坐位平衡达到I级,此时治疗师可粟取( )

A.站立床训练

B.坐位I级平衡训练

C.渐进抗阻肌力训练

D.抗痉挛体位

E.Boath法


正确答案:C

第4题:

关于坐位平衡训练的说法正确的是()

A.患者取坐位,手置于胸前,保持紧张

B.根据外力情况可分为Ⅰ~Ⅲ级平衡训练

C.静态平衡训练可先从难度较高的运动开始

D.患者开始训练时应无保护独立坐位

E.Ⅲ级平衡训练是指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐位姿势的训练


参考答案:B

第5题:

脑卒中患者病程2周,患侧上下肢均为BrunnstromⅡ期,坐位平衡达到Ⅰ级,此时治疗师可采取()。

A.站立床训练

B.坐位Ⅰ级平衡训练

C.渐进抗阻肌力训练

D.抗痉挛体位

E.Bobath法


正确答案:E

第6题:

脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是

A、抬高床头-坐位训练-站立训练

B、坐位训练-站立训练-分解行走训练

C、站立训练-分解行走训练-行走训练

D、坐位训练-站立训练-行走训练

E、坐位训练-分解行走训练-行走训练


参考答案:A

第7题:

穿衣训练前,治疗师应分析和评估患者的静态坐位平衡和认知功能。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第8题:

常用平衡训练中,"患者在胸前双手抱肘,由治疗者施加外力破坏患者坐位的稳定,诱发头部及躯干向正中线的调正反应"属于

A.Ⅰ级坐位平衡训练

B.Ⅱ级坐位平衡训练

C.Ⅲ级坐位平衡训练

D.Ⅰ级站立位平衡训练

E.Ⅱ级站立位平衡训练


参考答案:C

第9题:

患者女,47岁。高血压病史10余年,1月前因脑梗死入院。右侧偏瘫,查体见右侧上肢肌力1级,右侧下肢肌力3级。患者现生命体征平稳,意识清楚。患者上肢可进行的运动训练为()

A.被动运动训练

B.主动运动训练

C.抗阻训练

D.主动一辅助训练

E.精细运动训练


参考答案:A

第10题:

患者女,55岁。左侧肢体无力7天,生命体征平稳,颅脑CT示右侧基底节区梗死。患者床上卧位,未坐起开始转移训练时,不适宜进行的训练是()

A.翻身训练

B.侧卧位坐起

C.仰卧位一侧卧位训练

D.坐位站起训练

E.侧方移动训练


参考答案:D

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