在健康传播过程中，信息的接受者和反应者是（）A、传播者B、受传者C、信息与讯息D、传播媒介E、传播效果

题目

在健康传播过程中，信息的接受者和反应者是（）

A、传播者
B、受传者
C、信息与讯息
D、传播媒介
E、传播效果

参考答案和解析

正确答案:B

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第1题：

国际传播主体是指国际传播中的信息接受者。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错

第2题：

关于受传者的描述，正确的是

A、信息的接受者

B、信息的反应者

C、传播行为的引发者

D、大量受传者称为受众

E、可以是个人、群体或组织

参考答案：ABDE

第3题：

下面关于社区健康传播的叙述不正确的是

A．社区中健康信息的传播渠道是大众传播媒介

B．健康传播是新信息在社区人群中被认识和采纳的过程

C．社区群众在接受新信息的先后和程度上是不同步的

D．早期采纳者在新事物的推广方面起重要的示范作用

E．健康信息传播要依靠社区中有影响的舆论领袖

正确答案：A
A。社区健康传播的传播渠道不光是大众传播媒介。

第4题：

在沟通的过程中，接受者的障碍主要体现在（）

A、信息译码不准确
B、对信息进行筛选
C、对信息的承受力不同
D、接受者心理上的障碍和过早的评价

正确答案:A,B,C,D

第5题：

为什么说受众在传播过程中并不是信息的被动的接受者？

正确答案: 1.受众的选择性因素：
①选择性接触：面对着众多的媒介信息内容，受众成员无法毫无选择地被动地注意所有这些内容并对它们作出反应。他们只能根据自己的不同特点、不同需求，有选择地使用媒介。
②选择性理解（解释）：这是指受众对已被接触和感知的大众传媒的信息所给予的意义，同传播者给予的意义是否一致，而理解的程度对于劝服来说是具有决定性的。
③选择性记忆：受成员对自己所接触、理解的媒介信息，并非能全部长久地印入脑海之中，而只是有筛选地记住一部分内容。
2.解释选择性因素的观点：
①认识的连贯论（认知不和谐理论）的解释：受众的选择性因素，是帮助受众成员避开与自己固有观念不和谐的信息的骚扰，从而保持心理平衡和认识一贯性的机制。根据这种观点，人们有意识地选择那些与自己的立场、观点、信仰一致的内容，而对那些不一致的内容则不予注意、回避或不接触，避不开时则通过选择性理解和解释减少其对自己固有观念的冲突。
②使用与满足理论的解释：受众成员往往接触、理解并住记那些能满足自己需要或兴趣的信息。这些信息可能与他们原有的观点相一致，也可能有悖于固有的观点。
③可获得性（易得性）论的解释：受众成员常常选择那些最易获得、最易吸收的传播内容，并且往往由于某些信息易于获得，自己也没有什么特殊理由拒不接受而记住了这些内容。（应当注意“黄金时间”的效应）
综上所述，受众选择信息的过程并非简单受到某种单一因素的影响，试图用某种单因论来解释它是不全面的。对我们来说，重要的是要理解受众心理上的选择过程的重要性。

第6题：

在健康传播的传播效果中,传播效果的最高层次是:()

A、宣传健康信息

B、健康信息知晓

C、健康信息认同

D、态度转变

E、采纳健康信息与行为

答案：E

第7题：

使信息的传播者和接受者合为一体的是（）

A、自我传播
B、大众传播
C、群体传播
D、人际传播

正确答案:A

第8题：

在健康传播过程中，传播行为引发者是

A.传播者

B.受传者

C.信息与讯息

D.传播媒介

E.传播效果

参考答案：A

第9题：

下列说法错误的是（）

A、传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间以及集体与个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程
B、健康传播是健康教育与健康促进的重要手段和策略
C、健康传播是指以“人人健康”为出发点，运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康目的而制作、传递、分散、分享健康信息的过程
D、健康传播是一般传播行为在医学领域的具体和深化，并有其独自的特点和规律
E、健康传播是特殊传播行为在医学领域的具体和深化

正确答案:E

第10题：

在健康传播过程中，作为传播行为引发者的是（）

A、传播者
B、受传者
C、信息与讯息
D、传播媒介
E、传播效果

正确答案:A

在健康传播过程中，信息的接受者和反应者是（）

题目

参考答案和解析

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