社区健康教育的诊断即是（）。A、列出存在的健康问题B、选出可以改善的问题C、排列对健康的威胁程度D、确定健康教育的首选问题E、找出健康问题的相关因素

社区健康教育诊断的目的主要是为了

A．确定开展健康教育的形式

B．制订健康教育的目标

C．监测、检查健康教育活动

D．确定健康教育的首选问题

E．收集有关健康教育对象的资料

健康教育诊断的基本步骤中，环境诊断的目的是

A.了解社会问题与健康问题的相关性

B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素

C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素

D.为确定干预的环境目标奠定基础

E.组织评估和资源评估

在进行社区健康教育诊断中不妥的是

A、列出现存或潜在的健康问题

B、选出可通过健康教育解决或改善的健康问题

C、分析健康问题对教育对象的威胁程度，确定健康教育的首选问题

D、分析进行健康教育的能力和资源

E、找出与健康问题相关的因素和促进教育对象改变行为的相关因素

健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是A、社区健康诊断

B、流行病学诊断

C、教育策略分析

D、健康需求分析

E、确定优先项目

获得上述结果多采用的方法是A、流行病学调查

B、统计与管理学

C、社会学调查

D、健康教育学

E、社会医学