下列有关精细动作说法不包括（）。A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力B、多为小肌肉的运动C、在全身大肌肉发育后迅速发育D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用E、3岁的儿童则能用剪子剪东西

题目

下列有关精细动作说法不包括（）。

A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力
B、多为小肌肉的运动
C、在全身大肌肉发育后迅速发育
D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用
E、3岁的儿童则能用剪子剪东西

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第1题：

婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。

A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为

B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为

C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为

D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力

参考答案：C

第2题：

脑血管意外恢复期手的训练不包括（）。

A.抓握放松

B.精细动作

C.旋前

D.旋后

正确答案：B

第3题：

下列有关精细动作说法不正确的是

A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力

B、多为小肌肉的运动

C、在全身大肌肉发育后迅速发育

D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用

E、3岁的儿童则能用剪子剪东西

参考答案：E

第4题：

精细动作
精细动作是指手和手指的运动，以及手眼协调作物体的能力，如抓饼干、捏小米花、握笔绘画、使用剪刀等。
略

第5题：

有关小儿动作发育规律，正确的是

A.由不协调到协调
B.由精细动作到粗动作
C.由反面动作到正面动作
D.由远到近
E.由下而上

答案：A

解析：

第6题：

下列有关精细动作说法不包括( )。

A、是指手和手指的运动及手眼协调的能力

B、多为小肌肉的运动

C、在全身大肌肉发育后迅速发育

D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用

E、3岁的儿童则能用剪子剪东西

参考答案：E

第7题：

下列有关精细动作说法不正确的是

A、是指手和手指的运动

B、多为小肌肉的运动

C、在全身大肌肉发育后迅速发育

D、儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用

E、3岁的儿童能用剪子剪东西

参考答案：E

第8题：

加强手的精细动作动作训练,可以促进()的发展。

A.认知能力

B.动手能力

C.大动作

D.精细动作

参考答案：D

第9题：

下列不符合幼儿动作发展规律的是( )

A.从局部动作发展到整体动作
B.从边缘动作发展到精细动作
C.从粗大动作发展到精细动作
D.从上部动作发展到下部动作

答案：A

解析：

幼儿动作发展的基本规律包括：(1)从整体到局部规律(由整体到分化)；(2)首尾规律(从上至下)；(3)近远规律(由近及远)；(4)大小规律(由粗到细，或者说由大到小)。

第10题：

加强手的精细动作动作训练，可以促进（）的发展。

A、认知能力
B、动手能力
C、大动作
D、精细动作

正确答案:D

下列有关精细动作说法不包括（）。

题目

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