自闭症患儿的行为特点不包括（）
第1题：
A、社交障碍
B、沟通困难
C、烦躁易怒
D、重复和刻板行为
E、言语发育迟缓
第2题：
A、一
B、两
C、三
D、四
E、五
第3题：
注意缺陷多动障碍患儿的临床表现特点不包括( )。
A.多动
B.注意力不集中
C.学习困难
D.局限的兴趣和行为
E.智力基本正常
第4题：
A.评估患儿有无使用精神类药品进行治疗
B.有无合并其他系统性疾病
C.与患儿家长沟通了解患儿不正常行为的表现
D.有静脉通路的患儿，可以先静脉注射依托咪酯，待患儿安静以后，再进行右美托咪定滴鼻复合咪达唑仑口服
E.对于强烈反抗的自闭症患儿可以暴力按压实施镇静
第5题：
A、口吃
B、语言发育迟缓
C、攻击行为
D、孤独症
第6题：
A、GBA
B、ACA
C、ABA
D、ACO
E、ADA
第7题：
A、得不到老师关注(撞墙可以引起老师关注)
B、心情烦躁
C、不愿与外界交流
D、自闭症
第8题：
A、行为干预法
B、特殊教育法
C、药物治疗法
D、生物医学干扰法
E、基因替换法
第9题：
“偷偷摸摸”的游戏主要解决幼儿的()问题。
A.任性行为问题
B.攻击性行为问题
C.自闭症问题
D.语言障碍问题
第10题：
自闭症是不是就是不太喜欢和别人说话啊？
自闭症是不是就是不太喜欢和别人说话啊?
儿童自闭症,儿童自闭症的表现,其实孤独症和自闭症是一回事。在国外及其港、澳、台地区称之为自闭症,我国大陆将其译为孤独症。“长大就好了,任其发展;只要会说话就好了;依赖别人,家长不投入训练;急于求成,家长情绪急躁,不能持之以恒等”。这些都是对孤独症常见的错误认识。儿童自闭症的具体表现有以下几种:
社会行为障碍
在集体活动中,孩子回避老师和其他小朋友的目光,在与人交谈时,一般不看对方的脸,而是看着别处。对父母或其他亲人不产生依恋,很容易与他们分离;有时孩子也可能对某个人有特别的依恋,不能分离。缺乏与其他孩子一起的兴趣和愿望,不主动与小朋友一起游戏,而是远远地躲开小朋友,独自一人跑来跑去,或者重复单调的活动。听力没有问题,但叫到他的名字时又没有反应。
语言交流障碍
孤独症患儿的语言理解和语言表达有明显问题。孩子不会主动用语言表达他们的要求;常存在无意义言语或即时、延迟的模仿;常反复说些与所处环境无关的、单调的词句;说话的语调、语速、节律也存在异常。大多数病儿到 5岁时还缄默不语。
异常行为障碍
患儿往往要求周围环境一成不变,一旦熟悉的环境发生改变,孩子就会发脾气、大吵大闹;并且常常出现一些刻板的动作,如反复玩弄手指等。还可能对一些非生命物品产生强烈的依恋,如小瓶、砖头、绳子、纸片等,每时每刻都拿在手里,睡觉也不许拿开。有些孩子有严重的自伤行为。如用拳头打自己的脸或头,或拔头发,咬手,用头撞墙、撞地板等。