患者四肢肌力检查正常,言语对答好,但不能用牙刷刷牙,用梳子梳头,

题目

患者四肢肌力检查正常,言语对答好,但不能用牙刷刷牙,用梳子梳头,这时,应首先考虑哪种检查()

  • A、韦氏记忆量表
  • B、删除试验
  • C、失用症评定
  • D、触觉失认检查
  • E、空间关系障碍检查
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第1题:

令患者用牙刷刷牙,患者用手指代替牙刷。提示存在

A、观念(意念)运动性失用

B、观念(意念)性失用

C、运动性失用

D、结构性失用

E、穿衣失用


参考答案:B

第2题:

在干燥的天气里,用塑料梳子梳头发时,头发会随着梳子飘起来,这是因为梳子和头发摩擦时分别带上 ___________电荷,互相 ____________ 的缘故。


正确答案:
异种     吸引

第3题:

意念运动性失用临床表现中,"如令用牙刷刷牙,患者不是做出拿着牙刷刷牙的样子,而是用手指代替牙刷"属于

A.重复动作

B.空间方位错误

C.将身体的一部分当物品使用

D.能正确口述动作,但执行困难

E.能在自然情况下完成动作,但不能完成指令性动作


参考答案:C

第4题:

“妈妈用梳子,梳着我的头发;风是树的梳子,梳着树的头发。”这句儿歌的原有形象是用梳子梳头发。意象是()。


正确答案:风“梳”树的“头发”

第5题:

如何给宝宝刷牙?()

  • A、指套牙刷或者纱布采用圆弧式刷牙法
  • B、挤满牙膏直接用成人牙刷就可以
  • C、不刷牙
  • D、用漱口水就好

正确答案:A

第6题:

患者,女,脑外伤后两个月,言语对答切题,四肢肌力5级,不能按指令出示手指,模仿治疗师所做手指动作也不能,能说出钢笔的作用,但不能用钢笔写该患者患有哪种失认症A、触觉失认

B、物品失认

C、视空间失认

D、手指失认

E、形状失认

该患者患有哪种失用症A、口颜面失用

B、意念性失用

C、意念运动性失用

D、发音失用

E、构成失用


参考答案:问题 1 答案:D


问题 2 答案:B

第7题:

患者四肢肌力检查正常,言语对答好,但不能用牙刷刷牙,用梳子梳头,这时,应首先考虑哪种检查

A.韦氏记忆量表

B.触觉失认检查

C.失用症评定

D.删除试验

E.空间关系障碍检查


参考答案:C

第8题:

患者,女性,68岁,左侧肢体活动不利3个月伴吞咽困难,言语不清入院。查体:双侧咽反射消失,舌头不能伸出。左侧肢肌力3级,肌张力增高,右侧肢体肌力、肌张力正常。左侧Babinski征(+)。对该患者进行床一椅转移评价,患者能自己在床上坐起,需要较大帮助才能转移到轮椅,则该项Barthel指数评分为A、0分

B、5分

C、10分

D、15分

E、20分

F、25分

该患者吃饭时不停地摆弄手中的筷子,家里人让他吃饭,嘴里答应着吃,就是不动手;用手拨头发表示梳头,给他梳子让他梳头时,他拿着梳子不知所措。该患者存在A、听理解障碍

B、观念性失用

C、视觉失认

D、躯体失认

E、左右失用

F、吞咽失用

对该患者进行ADL训练,其训练项目包括A、绘画训练

B、转移训练

C、园艺训练

D、洗漱训练

E、穿衣训练

F、进食训练

G、步态训练

H、言语训练

I、肌力训练

该患者进行言语训练,下列不属于刺激促进法的是A、传统刺激法

B、系统间重组法

C、系统内重组法

D、PACE技术

E、代偿手段的利用和训练

F、阻断去除法

以下物理治疗中,适合该患者改善吞咽困难的物理治疗是A、微波治疗

B、超声波治疗

C、直流电离子导入疗法

D、神经肌肉电刺激

E、光疗法

F、表面肌电生物反馈

G、蜡疗

该患者出现便秘,其主要康复措施不包括A、饮食结构控制

B、手法治疗

C、肛门牵张技术

D、手术治疗

E、运动疗法

F、润滑药


参考答案:问题 1 答案:B


问题 2 答案:B


问题 3 答案:BDEF


问题 4 答案:DE


问题 5 答案:DF


问题 6 答案:D

第9题:

梳头时,头发会吸在梳子上,这说明梳子具有磁性。


正确答案:错误

第10题:

患者男,脑外伤后2个月,言语对答切题,四肢肌力5级,不能按指令出示手指,也不能模仿治疗师所做手指动作,能说出钢笔的作用,但不能用钢笔写字。患者患有哪种失用症()。

  • A、口颜面失用
  • B、意念性失用
  • C、意念运动性失用
  • D、发音失用
  • E、构成失用

正确答案:B

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