“一题多解”体现的是（）A、常规思维B、聚合思维C、直觉思维D、发散思维E、逆向思维

题目

“一题多解”体现的是（）

A、常规思维
B、聚合思维
C、直觉思维
D、发散思维
E、逆向思维

参考答案和解析

正确答案:D

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第1题：

学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）

A．发散思维

B．聚合思维

C．概括思维

D．间接思维

正确答案：A

第2题：

数学中"一题多解"的思维,属于( )

A、发散思维

B、聚合思维

C、形象思维

D、直觉思维

参考答案：A

第3题：

“一题多解”是用于培养学生的()

A、聚合思维

B、直觉思维

C、形象思维

D、发散思维

参考答案：D

第4题：

“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )

A.直觉思维
B.发散思维
C.动作思维
D.集中思维

答案：B

解析：

发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔。思维呈现出多维发散状。一般应用“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式培养发散思维能力。故选B。

第5题：

一题多解属于（）。(2009年，湖北)
A.聚合思维
B.分析思维
C.直觉思维
D.发散思维

答案：D

解析：

正确答案为D。发散思维对于培养学生的创造性有很重要的作用，故也是教育心理学考查的重要知识点。由发散思维的特点可知。

第6题：

“一题多解”属于()。

A、动作思维

B、形象思维

C、集中思维

D、发散思维

正确答案：D

第7题：

学生能够“一题多解”，说明他的哪种思维能力强( )

A．发散思维

B．再造思维

C．分析思维

D．直觉思维

正确答案：A
A
[解析] B再造性思维也称常规性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法，固定的模式来解决问题的思维方式。C分析思维是遵循严密的逻辑程序或规律，逐步推导，然后得到合乎逻辑的正确答案或做出合理的结论的思维。D直觉思维是人脑对事物整体及其本质直接领悟的思维活动。所以应选A，发散思维是指人们解决问题的思路朝各种可能的方向扩散，使思考者不拘泥于一个途径、一种方法，而是从各种可能的设想出发，可得多种合乎条件的答案。

第8题：

“一题多解”、“给故事加上不同的结尾”等练习可以训练学生【】

A.聚合思维

B．发散思维

C．直觉思维

D．常规思维

正确答案：B
【考点点击】本题在2010年4月考季第15题考查过，主要考查的知识点是思维的种类。
【要点透析】发散思维是指人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样性答案的一种思维活动。

第9题：

一题多解属于（）。
A.聚合思维
B.分析思维
C.直觉思维
D.发散思维

答案：D

解析：

【名师点评】发散思维对培养学生的创造性有很重要的作用，也是教育心理学考查的重点。

第10题：

学生解题时一题多解属于()。

A.聚合思维
B.发散思维
C.创造思维
D.抽象思维

答案：B

解析：

发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。

“一题多解”体现的是（）A、常规思维B、聚合思维C、直觉思维D、发散思维E、逆向思维

题目

参考答案和解析

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