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健康教育的主体是（）

题目

健康教育的主体是（）

  • A、大众
  • B、医务人员
  • C、特殊人群
  • D、弱势群体
  • E、青少年
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题：

健康心理辅导是小学生心理健康教育的主体部分。()


参考答案：正确

第2题：

健康教育目标的行为主体是

A、病人

B、家属

C、病人、家属

D、病人、护士

E、护士


参考答案：E

第3题：

关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是

A、没有健康教育就没有健康促进

B、没有健康促进就没有健康教育

C、健康教育是健康促进的主导

D、健康促进健康教育更为完整

E、健康促进是健康教育发展的结果


参考答案：B

第4题：

在学校心理健康教育中，如何贯彻主体性原则？
第一、要从满足学生的正确需要入手
第二、要注意发挥学生的主动性和积极性
第三、教师要尽其所能，全面了解学生
略

第5题：

健康教育与健康促进的关系是( )

A.健康促进比健康教育更宽泛
B.健康教育是健康促进的先导
C.健康促进是健康教育的基础
D.健康促进包含健康教育

答案：A,B,D
解析：

第6题：

健康教育的主体是()。

A、卫生行业人员

B、政府或政策制定者

C、结核病患者

D、普通大众


答案：A

第7题：

健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育SXB

健康教育与健康促进的关系是

A.健康教育就是健康促进

B.健康促进发展成了健康教育

C.健康教育包括健康促进

D.健康促进是健康教育的发展

E.健康教育比健康促进意义更广泛


正确答案：D
健康促进是健康教育的发展，意义更为广泛。

第8题：

健康教育目标的行为主体是

A、护士

B、患者

C、家属

D、患者家属

E、所有医务人员


参考答案：A

第9题：

社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。

以疾病控制机构、地段医院为主体，以专兼职健康教育员形成社区健康教育纵深网络，社区各单位共同参与，有关部门领导等共同组成的社区健康教育横向网络的模式是
A.一网多用
B.单轨管理
C.条块结合
D.多轨管理
E.行政领导

答案：C
解析：

第10题：

教师的主体性原则体现了学校心理健康教育的关键特征。


正确答案:错误

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