简述公职人员应具备哪些素质?

题目

简述公职人员应具备哪些素质?

参考答案和解析
正确答案: 公职人员不同于一般社会职业,承担了多种社会角色,公职人员的概念内涵和外延,也在随时代和国家形势发展而不断变化。整个社会对公务员整体素质要求较高,公职人员这个概念的关键在于“公职”二字。想要成为一名群众拥戴、组织认可的合格公务员需要具备以下几方面素质:
第一,大局意识。作为一名国家公务人员,对于计划组织协调能力、处理突发事件应变能力都是不可或缺的,具备统筹协调、掌控全局的能力,一切从全局利益出发,不计较个人得失,不因一时一地得失而自满,也不可因眼前利益而忽视长远规划。要做到泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
第二,服务人民。中共中央总书记习近平说:“人民是历史的创造者,群众是真正的英雄。”公职人员一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,夙夜在公,勤勉工作。尊重人民的主体地位和首创精神,在经济社会发展的各个环节、各项工作中体现和保障人民群众的利益。努力向历史、向人民交一份合格的答卷。
第三,求真务实。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。作为一名公务员,要紧跟时代步伐,重视对政治理论的学习,拥护党和政府的方针、理论、政策。凡事豫则立,不豫则废。任何工作都是靠一步一个脚印、踏踏实实做出来的。道虽弥,不行不至,事虽难,不为不成!在工作实践中真正做到不空谈、不浮夸、不动摇、不懈怠。
第四,创新思维。公务员的执行力直接影响政府的行政水平和效率,进而影响政府的形象和公信力。所谓创新工作的方式方法,即不僵化、不腐化,具体问题具体分析。“喊破嗓子不如甩开膀子”,公务员必须进一步增强服务意识和责任意识,提高办事效率和质量,才能更好的维护人民利益、为人民服务。
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相似问题和答案

第1题:

简述幼儿教师应具备哪些素质。


正确答案:
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]我国《幼儿园工作规程》规定,幼儿教师应当“热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品德良好,为人师表,忠于职守,身体健康”。这是国家对幼儿教师素质的要求。这些要求大致可分为教师的思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质三个方面。
(1)幼儿教师的思想品德与职业道德素质,对一个幼儿教师来说,忠诚于社会主义教育事业,是最基本的,也是最重要的思想品德素质,是幼儿教师职业道德的基本原则。
(2)幼儿教师的身心素质
幼儿教师应当具有宽阔慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情、活泼开朗的性格、良好的行为习惯等。
(3)幼儿教师的能力素质
作为幼儿教师,其最基本的、最重要的任务是促进幼儿与周围环境相互作用,有效地、高质量地与幼儿相互作用的知识、技能和能力是教师必备的素质。

第2题:

简述大学教师应具备的能力素质。


答案:
解析:
现代社会发展和科学技术的进步以及素质教育改革的推进,对高等学校教师的能力和素质提出了更多、更高的要求,当代教师不仅要有广博深厚的知识和热爱教育事业的情感,还要有符合教育教学工作的高能力和素质。具体如下:
(1)教学效能感
教师的教学效能感是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断。这种判断,会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率。
(2)教学反思
反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。
(3)教学监控能力
教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。教师的教学监控能力主要可分为三个方面:①教师对自己的教学活动的预先计划和安排;②对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈;③对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制。
(4)教育机智
教育机智是教师在教育教学活动中所表现出来的一种特殊能力,是指教师对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时做出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力。教育机智是建立在一定的教育科学理论和教育实践基础上的教育经验的升华,是教育科学理论和教育实践经验共同作用的结果。教育机智实质就是教师观察的敏锐性、思维的深刻性和灵活性、意志的果断性等在教育工作中有机结合的表现,是教师优良心理品质和高超教育技能的概括,也是教师迅速地了解学生和机敏地影响学生的教育艺术。

第3题:

教师资格考试:简述幼儿教师应具备的专业素质。

简述幼儿教师应具备的专业素质。


21世纪是知识经济世纪,知识经济的时代需要有经济知识的人才,经济知识的人才需要高质量的教育来培养。要想培养经济知识人才,就必须关注教师的专业成长,提高教师的专业素质,尤其是创新素质。作为一个新时代幼儿教师,我认为应具备以下方面的创新素质:
  一、教师要更新教育观、树立创新的教育观。
  新时代的到来,我们的幼儿教育发生了很大的变化,我们教师要坚信前有古人,后有来者树立新型的教育观。不要老把按规定模式办事、少说少做、听话老实的幼儿定为好孩子,而把那些好奇、好问、好动、好驳的幼儿定为坏孩子。其实一旦压抑幼儿的这种捣乱行为往往幼儿的种种兴趣和好奇、尝试和探索不仅得不到赞赏,而且常常受到限制和训斥。在**益重视创造的今天,我们要把孩子的捣乱拿一种标准来衡量,无论什么样的问题,只要有理就行。孩子的好奇、好问是他们的思维在活跃;孩子的好动、好驳是他们自身的个性,只要他们有新的发现、有充分的理由,我们教师则要转变观念,纪看事停,鼓励并指导那些捣乱的幼儿自理、自主的尝试品质,要尽量创造条件让他们让他们正常、积极、主动地参加探索活动。如本班的黄治邦就是一个新时代的捣乱人才,是值得我转变教育观的很好例子。所以说新时代的教育观要面向整个社会,面向全体幼儿,要具有创新的教育作风。故教师应尽快转变
  教育观树立创新的教育观。
  二、教师要更新教学方法,树立创新的教学观。
  传统教学认为:对知识记得越牢越好。如背多几首儿歌、识多几几个字、会算多几条题为好。现代化教学要求教师进行反思性教学,变传统知识传授型教学为启发式、讨论式的开放型教学模式。引导幼儿在尝试中探索、在探索中学习。积极鼓励幼儿通过自己的操作、尝试来掌握知识、发展认知能力、调动幼儿学习的主动性、积极性,使他们由传统接受教师灌输知识的被动性转变为自己发现问题、自己解决问题来获取知识底主动性。把原来教学程序中最后一步呈现正确答案去掉,变为只负责提出问题,然后让幼儿随薏发散,借助看一看听一听摸一摸尝一尝去感知、认识。如改版后的整合教材中的教学法正是要求教师如此。总之创新型教学观把教师灌输结果转变为幼儿自己讨论的过程。面队这样,我们的教师要进行不段的反思,着眼于幼儿创新能力的培养,通过各种教育教学活动把幼儿身上的创造潜能开发出来,把创新型教学观呈现出来。
  三、教师要转变角色,树立创新型的教师观。
  传统性教育中教师的角色是一个知识技能的灌输者,是幼儿生活中的爱护者,是处于一种至高无尚的地位。而幼儿呢,只有服从、只有义不容辞地接受教师的命令。而创新型教育中教师的角色是幼儿生活学习的观察者、合作者、引导者、支持者。教师要与幼儿建立一平等、友好的师生关系,要具备爱心、耐心、细心去观察幼儿的一**生活;去引导幼儿发现的一切问题;去合作幼儿解决一切疑难;去支持幼儿的大胆创新、自由探索。用全身心的爱去营造新的氛围、建立新的师生关系,让幼儿在这种平等的环境、友好的师生关系中自由地探索,健康、开心地成长。

 

第4题:

简述幼儿教师应具备哪些综合素质。


正确答案: (1)职业道德素质;
(2)健康的身心素质;
(3)较为扎实的教育理论和文化知识,教育理论知识包括卫生学、心理学、教育学、各科教学法等;
(4)教师要具备一定的观察力,观察是理解幼儿的基础;
(5)幼儿教师要具备沟通能力:
(6)教师要具备的教科研能力;
(7)班级管理能力;
(8)教育监控能力。

第5题:

月嫂应具备哪些基本素质?
1)较高的道德素养。须具有较高的行为自律能力,或者说要养成良好的职业道德。不仅要有遵纪守法、
诚实守信、文明礼貌、敬老爱幼、吃苦耐劳、爱岗敬业、,还应具备尊重客户生活习惯、保守客户个人信息、不泄露客户隐私、不介入或干客户的私生活的职业操守。
2)全面的服务技能.。积累更多的实际经验。此外,还应不断拓展自身能力,尤其是外语、驾驶、电脑操
作、客户心理等方面的知识和技能,使自身能力更贴近现代生活,更好地满足中高端家庭的实际需求。
3)良好的心理素质。摆正自身位置,把注意力放在做好本职工作上,凭借踏实工作、爱岗敬业、辛勤劳
动、积极乐观的生活态度,去实现自身价值,赢得社会尊重,提升人格尊严。
4)强烈的责任意识。要像对待自己家庭和父母家人一样,对待眼前的每项工作,在日常生活的每个细节
上都要细心谨慎、认真负责,容不得丝毫疏忽大意,应有耐心,爱心,细心,真诚待人。
5)较好的沟通能力。及时引导产妇及家人分享一些育儿心得,帮助产妇预防产后忧郁症,了解一些他们
生活明确对每项服务的具体要求,以及对服务过程的满意程度,拉近彼此间距离,避免不必要的猜疑和误解。

第6题:

简述保育员应具备的素质。


正确答案:
(1)心理素质
①合作精神;②意志坚强,耐心细致;③良好的自我认知能力和形象。
(2)专业素质
①爱心。由于保育员的日常工作更多的是幼儿生活的管理,因此要求保育员要用慈母一样的爱心来照顾孩子;②丰富的知识;③教育意识和教育能力;④熟练的操作技能;⑤处理意外事故和急救处理能力。

第7题:

母婴护理员应具备哪些素质?
(一)、良好的道德品质
一个人道德品质差,自私自利、虚伪狡猾,就不会有好的精神面貌,更不可能给人留下良好的印象。良好的道德品质,首先是要诚实。诚实是做人的基本品质,应做到表里如一,使人信赖。有的服务人员为了获得别人的好感或满足自己的虚荣心,故作姿态,表现虚伪,这虽然可能一时获得别人的好感,但最终必将因为虚伪而被大家疏远。其次是有正义感。在生活中,要一身正气,不惧邪恶,刚直不阿。
(二)、健康的身体
因为要与产妇和新生儿密切接触,月嫂的健康往往成为雇主最关心的问题。所以,从事月嫂工作,必须具备相关的体检证明。
(三)、具备相应的技能
一般来说,月嫂必须经技能培训合格后才能上岗,培训内容主要包括产妇护理和新生儿护理两部分。产妇护理知识:如产妇的饮食特点及营养搭配知识、产妇起居特点及护理知识、产妇常见病与应对措施等,另外,还要学会教产妇如何做产妇操等;新生儿的护理知识:如了解新生儿的生长发育特点,新生儿常见病预防及护理(如湿疹、红臀、脐炎等),新生儿抚触知识等。
(四)、良好的人际沟通能力
月子护理工作需要与家庭人员打交道,这就要求月嫂不断提高语言表达能力,学会与家庭成员友好相处,在工作中做到以诚相待,善于与他人协作完成任务,以取得他人的信赖和配合。

第8题:

简述家长应具备的教育素质。


参考答案:1.家长的道德教育素质
2.家长的文化教育素质
3.家长健康的心理素质
4.家长良好的个性特征
5.家长的教育观念与教育能力

第9题:

审核员应具备哪些个人素质。
1)有道德,既公正、可靠、忠诚、诚实和谨慎;
2)思想开明,即愿意考虑不同意见和观点;
3)善于交往,即灵活的与人交往;
4)善于观察,即主动的认识周围职业健康安全和活动;
5)有感知力,既能本能的了解和理解职业健康安全;
6)适应力强,既容易适应不同情况
7)坚忍不拔,及对实现目的的坚持不懈;
8)明断,即根据逻辑推理和分析得出结论;
9)自立,即在同其他人有效交往中独立工作并发挥作用。

第10题:

简述商务谈判人员应具备的素质要求。


正确答案: (1)优秀的品德素质
①职业道德
②社会阶层与地位的道德观责任感和集团利益感
(2)优雅的风度修养
①良好的形象
②独特的气质
(3)杰出的综合能力
①敏锐的观察能力
②灵活的应变能力
③有效的沟通能力
(4)良好的心理素质
①足够的耐心
②坚定的意志
③必胜的信念
(5)坚实的知识基础