慢性疼痛心理学控制的方法有（）

排除法：把额外变量从实验中排除出去，如用“双盲”实验设计来排除霍桑效应和实验者效应。怛定法：使额外变量在实验的过程中保持固定不变，如使研究环境、测量工具、指导语、研究时间对不同被试保持一致，通过恒定其影响，达到变量控制的目的。匹配法：使实验组和控制组中的被试的特点相同。随机化法：根据概率理论，把被试随机地分派到各处理组中，使各组被试具备的种种条件和机会均等，以避免系统性偏差。抵消平衡法：通过采用某些综合平衡的方式使额外变量的效果相互抵消以达到控制额外变量的目的。统计控制法：由于条件限制无法（或未能）使用实验控制的方法对额外变量进行控制，须采用统计的校正或调整将这些变量的影响从研究结果中加以排除的方法，如协方差分析。

教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是实验室实验。