下列关于儿童孤独症的流行病学的描述中正确的是（）
第1题：
在下述关于全世界盲的发病特点叙述中，哪项是不正确的
A、盲患病率在发达国家比发展中国家低
B、在发达国家和发展中国家中，盲的主要原因是不同的
C、盲患病率随年龄增加而增加
D、低视力的患病率明显高于盲的患病率
E、根据目前发展趋势，在今后20年中，盲的患病率会越来越低
第2题：
A、SLE的患病率因人种而异
B、白色人种患病率最高
C、全球平均患病率为12～39/10万
D、我国患病率为30.13～70.41/10万
E、女性患病率较男性高
第3题：
A、属于混合性特定性发育障碍
B、患病率约为3-4人/万人
C、起病于婴幼儿期
D、男性多见
第4题：
按DSM-Ⅳ标准，儿童多动症患病率为
A、1%～3%
B、3%～5%
C、5%～7%
D、7%～9%
E、9%以上
第5题：
根据DSM-Ⅳ，孤独症的患病率为儿童人口的
A、2～5/100
B、2～5/ 1 000
C、2～5/ 10 000
D、2～5/ 100 000
E、2～5/ 1 000 000
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
下列关于儿童孤独症的流行病学的描述中正确的是
A、根据DSM-Ⅳ，其患病率约为儿童人口的万分之二～万分之五
B、女孩明显多于男孩
C、男童患儿的症状往往都比较重
D、社会经济状况较高的家庭患病率较高
E、近些年来随着新的治疗手段的出现，孤独症的患病率越来越低
第8题：
一种广泛性发育障碍，男孩多于女孩，表现为Kanner三联征，这描述的是
A.儿童孤独症
B.多动性障碍
C.对立违抗障碍
D.品行障碍
E.儿童分离焦虑症
第9题：
患儿男，6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同，与父母的亲密感差，不喜欢与同学及小朋友一块玩耍，2岁时才可以说两个字的单词，语言单调，常独自摆弄小铅笔，不许别人干扰，如小铅笔被别人拿走，则哭闹不安。遇到困难不主动寻求帮助，肚子痛也不告诉父母，从不主动与别的小朋友建立伙伴关系，言语不清，说话时"你""我"不分，表情漠然，家人带其前来就诊。初步考虑该患儿的诊断最可能是A、精神发育迟滞
B、儿童孤独症
C、Heller综合征
D、Rett综合征
E、儿童多动综合征
若该患儿诊断为儿童孤独症，以下关于孤独症的说法正确的有哪些A、多数患儿智力都较差
B、孤独症的患儿中，女孩较男孩为多见
C、孤独症患儿中男孩较为严重
D、绝大多数患儿有癫痫发作
E、孤独症一般出生后或婴儿早期即有症状显现
F、孤独症患儿到成人后其症状仍在缓慢改善
关于孤独症的病因说法正确的是A、孤独症目前病因明确，是一种遗传性疾病
B、孤独症可能与脑器质性损害有关
C、约有2%～5%患儿伴有脆性X综合征
D、15%～50%的患儿伴有癫痫发作
E、孤独症只发生于社会经济条件较好的家庭
F、孤独症患儿的免疫学检查无异常
孤独症的诊断须与下列哪些疾病作鉴别A、精神发育迟滞
B、儿童情绪障碍
C、儿童精神分裂症
D、儿童多动综合征
E、儿童少年品行障碍
F、先天遗传性疾病
该患儿若曾有癫痫发作，关于其治疗不正确的是A、小剂量氟哌啶醇控制多动和刻板行为
B、普萘洛尔
C、可乐定
D、行为治疗
E、三环类抗抑郁剂
F、认知治疗
对于这类患者，我们该如何指导患儿的家长A、孤独症尚无特效治疗，不要抱什么希望
B、伴发精神障碍时应及时求助于专科医生
C、可尝试应用氟哌啶醇、普萘洛尔、可乐定
D、应强行纠正其反复玩铅笔的动作
E、在特殊生活事件时应给予支持和帮助
F、把他放在正常的孩子中间训练其社会功能
第10题：
患者，男性，6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同，与父母的亲密感差，不喜欢与同学及小朋友一块玩耍，两岁时才可以说两个字的单词，语言单调，常独自摆弄小铅笔，不许别人干扰，如小铅笔被别人拿走，则哭闹不安；遇到困难不主动寻求帮助，肚子痛也不告诉父母，从不主动与别的小朋友建立伙伴关系，言语不清，说话时"你""我"不分，表情漠然，家人带其前-来就诊。初步考虑该患儿的诊断最可能是A、精神发育迟滞
B、儿童孤独症
C、Hdler综合征
D、Rett综合征
E、儿童多动综合征
F、儿童精神分裂症
若该患儿诊断为儿童孤独症，以下关于孤独症的说法正确的有哪些A、多数患儿智力都较差
B、孤独症的患儿中，女孩较男孩为多见
C、孤独症患儿中男孩较为严重
D、绝大多数患儿有癫痫发作
E、孤独症一般出生后或婴儿早期即有症状显现
F、孤独症患儿到成人后其症状仍在缓慢改善
关于孤独症的病因说法正确的是A、孤独症目前病因明确，是一种遗传性疾病
B、孤独症可能与脑器质性损害有关
C、约有2％～5％患儿伴有脆性X综合征
D、15％～50％的患儿伴有癫痫发作
E、孤独症只发生于社会经济条件较好的家庭
F、孤独症患儿的免疫学检查无异常
孤独症的诊断须与下列哪些疾病作鉴别A、精神发育迟滞
B、儿童情绪障碍
C、儿童精神分裂症
D、儿童多动综合征
E、儿童少年品行障碍
F、先天遗传性疾病
该患儿若曾有癫痫发作，关于其治疗不正确的是A、外剂量氟哌啶醇控制多动和刻板行为
B、普萘洛尔
C、可乐定
D、行为治疗
E、三环类抗抑郁剂
F、认知疗法
对于这类患者，我们该如何指导患儿的家长A、孤独症尚无特效治疗，不要抱什么希望
B、伴发精神障碍时应及时求助于专科医生
C、可尝试应用氟哌啶醇、普萘洛尔、可乐定
D、应强行纠正其反复玩铅笔的动作
E、在特殊生活事件时应给予支持和帮助
F、把他放在正常的孩子中间训练其社会功能