在沟通进行阶段应注意（）
第1题：
男，41岁。因格林-巴利综合征累及呼吸肌，行气管切开后，护士在与其沟通中应注意（ ）。
A．鼓励病人语言表达不适
B．提问时应尽量使用开放式问题
C．尽量使用非语言沟通技巧
D．可与其长时间交流
E．一次可以提出多个问题
第2题：
护士提问时应多采用
A．封闭式提问
B．开放式提问
C．一次提几个简短的问题
D．应用医学术语提问
E．提出问题应含蓄
第3题：
在治疗性沟通的交谈阶段，护士提出问题时应注意的是
A.最好一次把所有的问题都提出
B.只需使用闭合式提问
C.为准确表达，应多使用专业术语
D.为了简洁，尽可能使用医学名词的简称或英文缩写
E.阿题要符合患者的职业、年龄和文化程度．
第4题：
第5题：
在治疗性沟通的交谈阶段，护士提出问题时应注意的是
A、最好一次把所有问题都提出
B、问题要符合患者的职业、年龄和文化程度
C、为准确表达，应多使用专业术语
D、为了简洁，尽可能使用医学术语或名词的简称或英文缩写
E、只能使用闭合式提问
第6题：
在治疗性沟通过程中引导患者交谈的有效提问方法是
A．提问时语言简单、明确
B．使用闭合式问题
C．尽量使用对方熟悉的语言
D．一次可提2～3个问题
E．不问对方难以回答的问题
第7题：
病人张某，男，41岁。因格林-巴利综合征累及呼吸肌，行气管切开后，护士在与其沟通中应注意（ ）。
A．鼓励病人语言表达不适
B．提问时应尽量使用开放式问题
C．尽量使用非语言沟通技巧
D．可与其长时间交流
E．一次可以提出多个问题
第8题：
在治疗性沟通过程中引导病人交谈的有效提问方法是（ ）。
A．多使用闭合式问题
B．一次可提2～3个问题
C．提问时语言简单、明确
D．尽量使用对方熟悉的语言
E．不问对方难以回答的问题
第9题：
"问"的技能
A、医师与服务对象开始交谈时，可以先问限制性问题，以免服务对象紧张而出现僵局
B、相继再问非限制性问题和追问性问题
C、一次只提一个问题
D、避免用"为什么"或"怎么不"开头提问题
E、不要提诱导性问题
第10题：