土壤环境质量评价涉及()。
第1题:
第2题:
第3题:
采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是( )。
A.目标评价模式
B.目标游离评价模式
C.CIPP评价模式
D.CSE评价模式
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
据《环境影响评价技术导则—地下水环境》,关于地下水水质现状评价的说法正确的是()。A:地下水水质现状评价应采用标准指数法进行评价B:标准指数>1,表明该水质因子已超过了规定的水质标准C:标准指数≥1,表明该水质因子已超过了规定的水质标准D:地下水水质现状评价可采用南京综合指数法进行评价
CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和( )。 A、内容评价 B、目标评价 C、模式评价 D、成果评价
单选题地表水环境质量评价应根据应实现的水域功能类别,选取相应类别标准,进行(),评价结果应说明水质达标情况,超标的应说明超标项目和超标倍数。A 因子加权评价B 多因子评价C 单因子评价D 系统评价
单选题在大气环境评价中,预测因子应根据()而定,选取有环境空气质量标准的评价因子作为预测因子。A 气象条件B 气候条件C 环境因素D 评价因子
采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是()。A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式
单选题采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是()。A 目标评价模式B 目标游离评价模式C CIPP评价模式D CSE评价模式
保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是()。A正确合理的评价标准B先进的评价理念C规范的评价模式D合适的效率标准
战略评价标准包括( )。 A.定量评价标准 B.过程控制标准 C.综合评价标准 D.结果评价标准 E.定性评价标准
根据《环境影响评价技术导则大气环境》,()是正确的A预测因子根据评价因子确定,选取所有的评价因子作为预测因子。B预测因子根据评价因子确定,选取有环境空气质量标准的评价因子作为预测因子。C预测范围应覆盖评价范围D预测范围应大于评价范围E计算污染源对评价范围的影响时,一般取东西向为X坐标轴、南北向为Y坐标轴,项目主要污染源位于评价范围的中心区域。