误差与不确定度是两个不同的概念,不应混淆或误用。

题目

误差与不确定度是两个不同的概念,不应混淆或误用。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

关于误差和测量不确定度,下列说法不正确的是( )。

A.误差在数轴上是一个点,而不确定度是一个区间
B.误差只能估计,不确定度可以评定
C.测量不确定度有自由度而误差没有
D.可通过误差推算测量不确定度

答案:B
解析:
P218:误差和不确定度是两个不同的概念,测量得到的误差肯定会有不确定度。反之也是一样,评定得到的不确定度可能存在误差。

第2题:

教学与智育是两个易混淆的概念,它们两个是并列关系。( )



答案:错
解析:
教学与智育两者既有联系又有区别。一方面,教学是德育、美育、体育、劳动技术教育的途径;另一方面,智育也需要通过课外活动等才能全面实现。教学与智育是一种复杂的交叉关系。

第3题:

对于分散度与比表面概念的叙述正确的是()。

A.分散度和比表面是两个根本不同的概念

B.分散度和比表面是一个概念的两种不同的说法

C.分散度是对比表面的概念的说明

D.比表面是分散度概念的量化


参考答案:D

第4题:

当需要区别不同的产品或没有标识就难以识别不同的产品时,组织应采取适宜的(),防止不合格品的误用和混淆。

  • A、手段
  • B、方法
  • C、过程
  • D、测量

正确答案:B

第5题:

误差或不确定度的舍入方式是什么?


正确答案:误差或不确定度的舍入方式通常采用增大方式,也就是只进不舍。

第6题:

组织运行与组织管理是()。

A:两个性质不同、但容易混淆的概念
B:两个性质相同、但本质不同的概念
C:两个性质不同、但不易混淆的概念
D:两个性质相同、但不易混淆的概念

答案:A
解析:
组织运行与组织管理是两个性质不同、但容易混淆的概念。组织运行是组织自身的运动过程,它是个输入、输出或投入、产出过程。组织管理是对组织运行的操纵过程,目的在于提高组织的效率,以最小的成本实现组织目标。

第7题:

下列关于测量不确定度与测量误差的说法中,错误的是()。

  • A、测量误差表明了测量结果偏离真值的多少
  • B、测量不确定度是表明测量值的分散性
  • C、测量不确定度分量评定时不必区分其性质
  • D、测量不确定度与真值有关

正确答案:D

第8题:

以下说法正确的是( )。

A、误差在数轴上表示为一个点,测量不确定度在数轴上表示为一个区间
B、测量结果的不确定度与测量方法有关,与所测的数值大小无关
C、测量结果的误差与测量结果的不确定度在数值上存在确定的关系
D、测量结果的误差存在置信概率的概念

答案:A,B
解析:
测量误差与测量不确定度的区别。测量误差与测量不确定度是不同的两个概念,数值上不存在确定的关系。测量结果的取值区间在被测量值概率分布中所包含的百分数,被称为该区间的置信概率、置信水准或置信水平。扩展不确定度给出了区间能包含被测量的可能值的大部分(比如95%或99%),但测量结果的误差不存在置信概率的概念。

第9题:

对不合格产品进行标识的目的是()。

  • A、区分不同产品
  • B、进行定置管理
  • C、防止产品混淆或误用
  • D、确保产品的可追溯性

正确答案:C

第10题:

A类标准不确定度对应于随机误差导致的不确定度,B类标准不确定度对应于系统误差导致的不确定度。


正确答案:错误

更多相关问题