硫酸敞口放在空气中浓度会降低,表现了硫酸的()。A、强酸性B、脱水性C、强氧化性D、吸水性

题目

硫酸敞口放在空气中浓度会降低,表现了硫酸的()。

  • A、强酸性
  • B、脱水性
  • C、强氧化性
  • D、吸水性
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第1题:

浓硫酸具有强氧化性、吸水性、脱水性.浓硫酸能作气体的干燥剂是利用它的__________性;浓硫酸可以贮存在铁制容器里是利用它的__________性;用浓硫酸与乙醇共热制取乙烯是利用它的__________性.


答案:
解析:
吸水 强氧化 脱水

第2题:

下列关于混凝土早强剂的叙述正确的是( )。

A.硫酸钠早强剂会降低混凝土的抗侵蚀能力
B.掺了早强剂的混凝土应加快施工,否则易凝结
C.氯化钙早强剂会降低混凝土的抗硫酸盐侵蚀性
D.硫酸钠早强剂会抑制混凝土中的碱-集料反应

答案:C
解析:
早强剂可以加速硬化速度,但凝结速度不变。氯化钙早强剂提供的钙离子,更易于混凝土生成膨胀性的侵蚀产物钙矾石,致使混凝土的抗硫酸盐侵蚀性降低。

第3题:

下列关于浓硫酸的物化性质的叙述中,正确的是()。①浓硫酸吸水性强,能用作脱水剂、干燥剂;②浓硫酸具有强氯化性,能与许多金属发生氧化还原反应;③稀释浓硫酸时,只能将硫酸沿着器壁慢慢加入水中并不断搅拌;④硫酸的结晶温度是随着浓度的变化而变化的

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①②③④


参考答案:D

第4题:

下列不属于浓硫酸性质的是()

  • A、强氧化性
  • B、脱水性
  • C、强腐蚀性
  • D、还原性

正确答案:D

第5题:

SO3具有强吸水性,接触湿空气后生成白雾,其主要成分是()。

  • A、盐酸
  • B、磺酸
  • C、硫酸
  • D、醋酸

正确答案:C

第6题:

下列关于“硫酸”这一教学内容设计的教学目标合理的是(  )。


A.知识与技能目标:利用实验的手段,学会硫酸的强氧化性

B.过程与方法目标:掌握硫酸的酸性、吸水性、脱水性和强氧化性等性质

C.情感态度与价值观目标:通过探究硫酸的物理性质和化学性质,提高动手、动脑和运用知识的能力

D.情感态度与价值观目标:通过浓硫酸与稀硫酸的对比,学习“量变质变”规律和尊重客观事实、实事求是的原则

答案:D
解析:
A.C两项属于过程与方法目标;B项属于知识与技能目标。

第7题:

浓硫酸具有强吸水性、脱水性和氧化性。

A

B



第8题:

浓硫酸具有()特征。

A.强氧化性

B.吸水性

C.脱水性

D.硝化作用


正确答案:ABC

第9题:

饱和法生产硫酸铵利用了硫酸的()性。

  • A、氧化性
  • B、吸水性
  • C、脱水性
  • D、酸性

正确答案:D

第10题:

浓硫酸具有()特征。

  • A、强氧化性
  • B、吸水性
  • C、脱水性
  • D、硝化作用

正确答案:A,B,C

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