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正交表用（）表示。（）表示正交设计，（）表示水平数，（）表示因子数，（）表示试验次数。

题目

正交表用（）表示。（）表示正交设计，（）表示水平数，（）表示因子数，（）表示试验次数。

参考答案和解析
正确答案:Ln（tq），L，t，q，n
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相似问题和答案

第1题：

L9(34)是一种正交表的代号,其中的数字9表示()。

A、表的纵列数

B、水平数

C、试验的次数

D、因素的个数


参考答案：C

第2题：

下列关于正交表的说法正确的有（ ）。
A.正交试验设计利用“正交表”选择实验条件，并利用正交表的特点进行数据分析，找出最好或满意的实验条件
B.正交表具有正交性
C.正交表中每列中每个数字重复次数相同
D.将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对，那么一切可能数对重复次数相同
E.利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是离散分布的


答案：A,B,C,D
解析：
E项，利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是均匀分布的，因此是连续分布的。

第3题：

在正交表符号表示是Lxmy。其中m表示()

A、因素数

B、水平级数

C、试验次数

D、正交


参考答案：B

第4题：

正交表L9（34）中的数字9的含义是（　　）。

A、表示因子的数目
B、表示试件的数目
C、表示试验的次数
D、表示每个因子的水平数

答案：C
解析：
正交表是一整套规则的设计表格，用L为正交表的代号，n为试验的次数，t为水平数，c为列数，也就是可能安排最多的因素个数。正交表的构造需要用到组合数学和概率学知识，正交表



中它表示需作9次试验，最多可观察4个因素，每个因素均为3水平。

第5题：

正交表的选择是正交试验设计的首要问题。一般情况下，( )。

A.试验因素的水平数应小于正交表中的水平数
B.因素个数(包括交互作用)应大于正交表的列数
C.试验因素的水平数应等于正交表中的水平数
D.因素个数(包括交互作用)应不大于正交表的列数
E.各因素及交互作用的自由度之和要小于所选正交表的总自由度

答案：C,D,E
解析：

第6题：

听力原文：正交表具有正交性，这里是指它有如下两个特点：①每列中每个数字重复次数相同；②将任意两列的同行数字看成一个数对，那么一切可能数对重复次数相同。

关于正交表的说法正确的有( )。

A．正交试验设计利用“正交表”选择实验条件，并利用正交表的特点进行数据分析，找出最好或满意的实验条件

B．正交表具有正交性

C．正交表中每列中每个数字重复次数相同

D．将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对，那么一切可能数对重复次数相同

E．利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是随机分布的


正确答案：ABCD

第7题：

设有一张正交表为：L9(34)，正确的解释是（）。A. “L”表示正交表的代号 B."9”表示正交表的行数(试验次数)
C. “3”表示正交表的列数 D.“4”表示正交表的列数
E. “4”表示正交表的行数


答案：A,B,D
解析：
C项，“3”表示主体只有3个不同的数字1，2，3，在试验中它代表因子水平的编号，即用这张表安排试验时每个因子应取3个不同水平；E项，“9”表示正交表的行数。

第8题：

关于正交表的说法正确的有（ ）。

A.正交试验设计利用“正交表”选择实验条件，并利用正交表的特点进行数据分析，找出最好或满意的实验条件

B.正交表具有正交性

C.正交表中每列中每个数字重复次数相同

D.将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对，那么一切可能数对重复次数相同

E.利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是离散分布的，但不均匀


正确答案：ABCD
正交表具有正交性，这里是指它有如下两个特点：①每列中每个数字重复次数相同；②将任意两列的同行数字看成一个数对，那么一切可能数对重复次数相同。

第9题：

关于正交试验设计的以下说法，正确的有( )。

A.对试验结果不处理而“直接看”，其结果并不一定是最优组合
B.并列法正交表的表头设计与等水平正交表的表头设计一样，必须遵循不混杂原则
C.拟水平设计法用多水平正交表安排水平数较多的因素
D.拟水平法的极差分析方法与一般正交试验的极差分析方法完全相同
E.拟因素设计法不仅可以解决不等水平多因素试验问题，同时还可以考察交互作用，可以大大减少试验次数

答案：A,B,E
解析：

第10题：

在如图所示的闭合电路中，闭合电键，当滑动变阻器的滑片向右移动时，( )。



A．电流表示数变大，电压表示数变大
B．电流表示数变小．电压表示数变大
C．电流表示数变大，电压表示数变小
D．电流表示数变小，电压表示数变小

答案：C
解析：
滑动变阻器的滑片向右移动，电阻变小，电路中总电阻变小，总电流变大，电流表示数变大，电池内阻和定值电阻分担的电压变大，滑动变阻器两端电压变小，电压表示数变小。

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