下面关于成功录制教学视频的要点和原则，表述正确的是（）。A、现在录制视频很方便，老师可以像使用微信那样，想到需要告诉同学们某件事情，就可以随时录一段视频。只要达到教学目的，就是好的教学视频B、教学视频应该能够通过提出问题的方式引发学生们的进一步思考，而不是看完视频就结束C、教学视频应该满足所有人的学习要求，也就是说，即使成绩稍差的学生也能够运用视频进行有效学习，所以为了满足这些人的要求，教学视频应该简单一些、基础一些D、教学视频应该涵盖所有的教学内容

第1题：

关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题，下列表述中正确的是（）。

• A、要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计
• B、教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈，所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上，没有技术条件，无法提供反馈
• C、由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求

第2题：

拍摄视频时要了解并尽量满足老师的想法和看法，合适的做法有（） 

• A、请老师拿出他以往的教学视频，分析他满意和不满意的地方。
• B、了解老师的特点后选择适合他的视频表达方式，告诉他然后开始拍摄。
• C、提供一些课例让老师观赏，帮助他选择视频表达方式。
• D、了解他对教学视频有什么设想和期待，一起讨论碰撞出新的视频制作思路。
• E、告诉老师常用的视频表达方式，直接帮他选定适合他的方式。

第3题：

第4题：

下列有关制作教学视频制作过程中如何进行合作的表述中，你认为表述错误的是（）。

• A、教学视频必须自己完成，只有自己才能最了解自己的学生
• B、有时候，可以适当的让学生参与到视频的制作中
• C、中小学老师在制作教学视频时，完全可以同一个教研组的老师一起开发、设计甚至制作教学视频，这样会大大节省老师的时间
• D、在一些高校中，如果老师要制作教学视频，可以让学生轮流担当视频助教，帮助自己准备材料等，这样不仅帮助了老师，还有利于学生更好地理解知识

第5题：

制作翻转课堂的教学视频，视频里的教师应该尽可能地庄重严肃，突出“教师”的身份。

第6题：

下列有关自己制作教学视频和网络资源之间关系的表述中，正确地有（）。

• A、使用网络上的资源要注意版权的引用，对下载的内容标明出处，这一点是十分重要的
• B、使用网络上的资源应该注意教师的个性化处理，而不是简单地直接拿过来就使用，要让其与自己的教学内容、教学目标等做到契合和一致
• C、在使用网络上的资源的时候应该把其中的冗余信息进行简单的处理（如裁剪和删除），不要让这些冗余信息影响学生的学习
• D、有时候，网络上的视频资源能够为教师制作教学视频提供很好的思路和借鉴

第7题：

下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是（）。

• A、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型
• B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术，没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学
• C、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用
• D、可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签，以满足不同学生的学习需要

第8题：

第9题：

在每一段教学视频中，教师提供的教学信息或者教学内容都应该是适量的，而判定是否适量，则取决于教师对学生学习能力、年龄年级、学习习惯、时间等得安排和分析。

第10题：

翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。