下列行为中，属于讲授运用不当的是（）
第1题：
第2题：
在采用讲授法时，教师用于保持学生听讲注意力的方法有（）。
第3题：
讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。关于讲授法，叙述正确的是A、讲授法又称“口述教学法”
B、讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种
C、讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象
D、讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等
E、以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异
讲授法的优点除外A、利于师生之间交流思想，互相启发
B、教学支出经济
C、教学效率高
D、教师运用方便
E、教师可充分发挥主导作用
下列措施中不能增进讲授法教学效果的是A、教学内容应充实，结构清晰
B、教师思路应明确，有目的地讲授
C、教授时注意理论联系实际
D、注重教学语言的表达技巧
E、不必掌握教学中非语言性的表达
第4题：
下列有关讲授法的叙述正确的是：（）
第5题：
下列有关讲授法的叙述正确的是：（）
第6题：
在讲授中，教师不要讲得“一览无余”，要给学生的思维留下空间。这反映的是讲授基本要求中的（）
第7题：
下列关于讲授说法不正确的是（）
第8题：
第9题：
有关讲授法的特点，下列哪项是错误的：（）
第10题：
课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指（）。