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我国最早明确提出心育问题，并较系统地阐述心理教育有关问题的是（）。A、燕国材B、班 华C、王国维D、蔡元培

题目

我国最早明确提出心育问题，并较系统地阐述心理教育有关问题的是（）。

  • A、燕国材
  • B、班 华
  • C、王国维
  • D、蔡元培
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第1题：

战国后期出现的（ ）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。

A．《论语》

B．《孟子》

C．《学记》

D．《春秋》


正确答案：C
战国时期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。

第2题：

在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）。A．蔡元培 B．席勒 C．王国维 D．斯宾塞


正确答案：A
蔡元培在中国首次提出“美育”，他提倡要对学生进行美育，培养学生欣赏美、创造美的能力。 

第3题：

中国美学史上,()在《论教育之宗旨》提出教育应包括体育与心育两个方面,而心育包括德、智、美三育,只有德、智、体、美四育并举,才能造就完全之人物。

A、梁启超

B、鲁迅

C、王国维

D、蔡元培


参考答案：C

第4题：

下列关于中国教育史的表述错误的是：

A.我国最早专门论述教育问题的著作是《学记》
B.严复的“三育论”是指“鼓民力”“开民智”“兴民德 ”
C.《三字经》《百家姓》和《千字文》是我国古代的蒙学教材
D.蔡元培提倡“五育并举”，五育是指实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育和劳动教育

答案：D
解析：
第一步，本题考查中国教育史并选错误项。
第二步，蔡元培是第一位提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的教育思想家，主张五育并举。“劳动教育”不是五育之一，而是“军国民教育”。

第5题：

我国最早提倡美育的学者是()

A.梁启超

B.王国维

C.蔡元培

D.陶行知


参考答案：C

第6题：

在审美教育本体问题上，近代美学家们多主张审美教育是一种情感教育。()较早指出审美教育是一种情感教育，并确立了以“情感”为核心的审美教育的原则

A. 蔡元培

B. 梁启超

C. 李大钊

D. 王国维


标准答案：B

第7题：

在我国,最早把美育概念引入中国,并系统提出美育的是()

A.鲁迅

B.蔡元培

C.胡适

D.王国维


参考答案：D

第8题：

战国后期出现的（ ）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务位等，是罕见的世界教育思想遗产。

A、《论语》

B、《春秋》

C、《学记》

D、《春秋》


正确答案：C

第9题：

()是中国近现代教育史上第一个明确提出并系统阐述德、智、体、美全面发展教育方针的教育家。

A、陶行知

B、梁启超

C、胡适

D、蔡元培


参考答案：D

第10题：

中国近代教育史上第一次提出德、智、体、美四育并重的教育思想家是（ ）。

A.梁启超
B.蔡元培
C.王国维
D.严复

答案：C
解析：
本题考查有关“德、智、体、美四育并 重”的教育思想。“使人为完全之人物而已”是 王国维提出的教育宗旨。他说："人的能力分成 身体和精神两种。”教育的目的是发展这两种能 力，与之相应，教育的宗旨分体育和心育两方 面。心育中又有智育、德育、美育三类，以配符 于真、善、美的境界。只有包含着这些内容的教 育才是完全的教育，只有完全的教育才能育出 完全的人物。所以，在中国教育史上，王国维第 一次提出了德、智、体、美四育并重的教育宗旨。

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