发展中国家在发展过程中不能东施效颦,看到发达国家经济发展靠技术推动就以劳动密集型产业为耻,看到发达国家都是大银行,自己也只要大银行。外国的大银行早期也都是从一些地区性的中小银行发展起来的...小孩子穿大鞋,鞋子虽然很漂亮,但是走路却不好走。 这段文字主要是说:() A、发达国家经济发展主要靠技术推动B、发展中国家须以劳动密集型产业为荣C、发展中国家宅基地有应根据实际情况选择发展模式D、发达国家的大银行是从中小银行发展起来的

题目

发展中国家在发展过程中不能东施效颦,看到发达国家经济发展靠技术推动就以劳动密集型产业为耻,看到发达国家都是大银行,自己也只要大银行。外国的大银行早期也都是从一些地区性的中小银行发展起来的...小孩子穿大鞋,鞋子虽然很漂亮,但是走路却不好走。 这段文字主要是说:()

  • A、发达国家经济发展主要靠技术推动
  • B、发展中国家须以劳动密集型产业为荣
  • C、发展中国家宅基地有应根据实际情况选择发展模式
  • D、发达国家的大银行是从中小银行发展起来的
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第1题:

在当今的国际贸易格局中,产业内贸易更容易发生于( )

A 发展中国家与发达国家

B 发达国家与发达国家

C 发展中国家与发展中国家

D 发展中国家和最不发达国家


答案:B

第2题:

发展中国家与发达国家缔结贸易协定可能会带来很多好处,如暂时的世界市场准入和更多外国直接投资,但也可能限制发展中国家政府的行动,使其无法在推动有竞争力产业的中长期发展中发挥重要作用。发展中国家不要盲目地与发达国家缔结双边或区域自由贸易协定,而应积极探讨与本地区和具有类似发展水平的伙伴进行多领域合作。这段文字意在说明( )。

A.发展中国家不要和发达国家缔结贸易协定

B.发展中国家会在与发达国家缔结贸易协定后获得很多好处

C.发展中国家不要盲目地和发达国家缔结贸易协定

D.发展中国家只要和具有同类发展水平的伙伴进行合作就行了


正确答案:C
文中开始就提到与发达国家合作,发展中国家还是有一定好处的,所以A项是不正确的。同样,D项的说法太过绝对。与发达国家合作对于发展中国家虽然有一定的好处但也会带来一些制约,所以B项也不是文中想要说明的问题。只有C项是文字意在着重说明的问题。

第3题:

垂直型产业内贸易的需求来自于()。

A.发达国家的“富人”

B.发展中国家的“穷人”

C.发达国家的“穷人”和发展中国家的“富人”

D.发达国家的“富人”和发展中国家的“穷人”


参考答案:C

第4题:

国际公认的国债负担率的警戒线为(  )。

A.发达国家60%,发展中国家40%
B.发达国家60%,发展中国家45%
C.发达国家55%,发展中国家40%
D.发达国家55%,发展中国家45%

答案:B
解析:
国债负担率.又称国民经济承受能力,是指国债累计余额占国内生产总值的比重。国际公认的国债负担率的警戒线为发展中国家不超过45%,发达国家不超过60%。

第5题:

初中地理《发展中国家与发达国家的差异》
一、考题回顾
题目来源:1月5日 上午 甘肃省武威市凉州区 面试考题
试讲题目:
1.题目:发展中国家与发达国家的差异
2.内容:
?


3.基本要求:
(1)讲清楚发展中国家与发达国家的差异。
(2)采用地图法进行教学。
(3)试讲时间控制在10分钟。
答辩题目:
1.发展中国家与发达国家存在差异的主要原因?
2.请问本节课的教学目标是什么?
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
多媒体导入。展示世界灯光图,教师世界灯光分布图引起学生视觉上的直观感受,以此让学生知道灯光亮的地方和暗的地方代表的是发达国家和发展中国家,它们的差异是非常大的。并提问“发达国家和发展中国家还有哪些差异?为什么会有这些差异呢?”进而导入新课。
(二)新课教学
1.发达国家与发展中国家的差异
【教师活动】教师PPT展示如下材料。
材料一:发达国家与发展中国家工农业生产图。
材料二:发达国家与发展中国家国内生产总值比较。
材料三:发达国家与发展中国家儿童生活场景和受教育场景图。
【问题】
发达国家和发展中国家有哪些方面的差异?并概括如下表格。
【学生活动】发达国家和发展中国家在工农业发展、人均收入、生活环境及教育等方面均有所差异。
【师生总结】
发达国家发展中国家
人均收入高低
教育状况先进落后
科学技术状况高低
生活环境状况优越差
医疗卫生状况完善差
2.发达国家与发展中国家存在差异的原因
【教师活动】引导学生结合课本内容及所学知识分析发达国家与发展中差异的原因。
【学生活动】以前后四人为一小组进行讨论。
【师生总结】发达国家科技水平高,加工制造业发达,从世界各地进口原材料,大量出口高附加值的工业制成品,从中获取高额利润,加之现代服务业发达,因而经济发展水平高。
大多数发展中国家由于历史上长期受帝国主义和殖民主义的侵略剥削,技术落后,使得经济发展落后。
3.发展中国家的发展
【教师活动】展示现今一些发展中国家的发展现状图片,如中国、东南亚的一些国家及巴西等。
【问题】看到这些图片你有个感受,发展中国家的经济发展是否一直落后于发达国家?
【学生回答】发展中国家也抓住机遇,不断发展自己,目前一些发展中国家的经济也得到了很好的发展。
【教师总结】20世纪60年代以来,亚洲与南美洲许多国家和地区抓住了发达国家产业升级的契机,大力发展劳动密集型产业和资源密集型产业,迅速实现了工业化,缩小了与发达国家的差距。有些发展中国家和地区甚至赶上并超过了发达国家的水平。
(三)巩固提高
展示我国自1978年改革开放以来的经济发展及国内生产总值年增长率比较。帮助学生进一步认识发展中国家的经济发展。
(四)小结作业
小结:通过请学生回顾总结本节课的知识要点。
作业:通过询问父母及亲人,思考和总结我们的生活在20年前、10年前和现在的差别。
【板书设计】
发展中国家与发达国家的差异
一、发达国家和发展中国家的差异
二、发达国家与发展中国家存在差异的原因
三、发展中国家的发展
【答辩题目解析】
1.发展中国家与发达国家存在差异的主要原因?
2.请问本节课的教学目标是什么?


答案:
解析:
1.
发达国家利用其掌握的高技术和从发展中国家购买的廉价原材料,制造技术含量高的工业品,并销往世界各地,获取高额利润。
大多数发展中国家,由于历史上长期受殖民的掠夺和剥削,资源遭侵占,技术落后,产品单一,导致经济发展落后。
2.
【知识与技能】
能够结合图文资料及数据,说出发达国家与发展中国家的主要差异。
【过程与方法】
通过阅读图文资料,学会阅读和分析图表,提高读图和析图能力。
【情感态度与价值观】
通过学习认识发达国家与发展中国家虽然存在差异,但地位都是平等的,激发民族自豪感,形成以发展的眼光看问题。

第6题:

当代世界两大主题的核心问题是()。

A.发达国家的发展

B.发展中国家的发展

C.发达国家的和平

D.发展中国家的和平


正确答案:B

第7题:

随着产业转移和人口比重变化,( )在世界一次能源需求中所占的比重趋于下降,( )占比趋于上升。

A.发达国家;欠发达国家
B.欠发达国家;发展中国家
C.发达国家;发展中国家
D.发展中国家;发达国家

答案:C
解析:

第8题:

在国际传播中,发展中国家虽然长期受制于发达国家,但是发达国家不断拓展的信息市场及其在传播手段方面的进步与更新,也为发展中国家传播业的发展提供了契机。()


参考答案:√

第9题:

将下列句子组成一段逻辑严谨、语言流畅的文字,排列顺序最合理的是( )。
①亚投行的成立,受、益最大的是这些能够从亚投行获得建设资金的发展中国家和地区
②对于亚洲发展中国家来说,每年区域内国家都有巨大的基础设施投资需求,也同样存在巨大的基础设施投资资金缺口
③但与此同时,发达国家也会从中受益,因为基础设施项目建好了,能够进一步带动经济发展,推动国际贸易,发达国家也会从国际贸易扩张中获益
④亚投行的发起,不管对发展中国家还是对发达国家来说,都是一个共赢的选择

A. ①②④③
B. ③②①④
C. ②③④①
D. ④②①③

答案:D
解析:
通过观察这四句话是总分结构,④是总句,对于发展中国家和发达国家都是有益的,③必须接在①的后面,转折由发展中国家过渡到发达国家。所以答案选D

第10题:

产业新模式是理解发展中国家与发达国家经济发展区别的一个核心变量,同时也是后发国家加快经济发展的本质要求。


正确答案:错误

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