在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，（）。
第1题：
第2题：
在医患交往的过程中，医护人员不恰当的交往方式是（）
第3题：
在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，()。
A.了解自己的需要和感受
B.考虑老师的需要
C.考虑他人的感受
D.了解交往对象的需要和感受
第4题：
如果孩子缺乏交往技巧，家长应该教导孩子与小朋友一起玩耍、分享交往技巧，有意识地教会孩子学会使用礼貌用语，说话时要清晰地表达自己的意愿。
第5题：
下列关于反思性直接治疗技巧的表述中，错误的是（）。
第6题：
第7题：
在人际交往中，只考虑自己需要收人尊敬的感受，而不顾对方的感受，则容易导致沟通失败，这是违反了沟通的平衡原则。（）
第8题：
在医患交往过程中，医护人员不恰当的交往方式是
A.重视患者的自我感受
B.采取封闭和开放式的提问
C.用专业术语进行交流
D.关注疾病本身和相关话题
E.了解患者的安全需要
第9题：
小学低年级心理健康教育的主要内容是（）
第10题：
小学儿童的同伴交往的特点是：（）