保育员要允许幼儿有机会（），并创造条件让孩子听、说、看和交流。
第1题：
训练2~3岁婴幼儿听和说能力，丰富婴幼儿的生活，尽量扩大()的范围，适时地教会婴幼儿相应的词语。
A、认识和交流
B、说话
C、运动
D、听故事
第2题：
第3题：
A、价值排队法
B、澄清应答法
C、价值表决法
D、展示自我法
第4题：
保育员配合室外教育活动，要帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并根据（）随时提醒、帮助婴幼儿（）。
第5题：
幼儿园教师如何创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调？
第6题：
保育员要允许幼儿有机会()，并创造条件让孩子听、说、看和交流。
A.学习运用语言
B.自由交谈
C.讲故事
D.听儿歌
第7题：
为了让幼儿更好容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。
A对
B错
第8题：
保育员在幼儿洗手时要监督并指导幼儿按正确的方法进行。
第9题：
为防止气道窒息，进餐时，保育员应（）。
第10题：
睡眠前保育员不应该（）。