学前教育机构应重视(),通过各种丰富多彩的活动,使大家形成共同的

题目

学前教育机构应重视(),通过各种丰富多彩的活动,使大家形成共同的理想和目标。

  • A、人际关系的建设
  • B、文化建设
  • C、物质的建设
  • D、经济利益
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第1题:

()不属于组织变革“改变阶段”的核心步骤。

A.建立领导同盟

B.形成并传播共同愿景

C.帮助员工有所改变

D.通过共同诊断问题调动大家的共同承诺


参考答案:D

第2题:

学前教育机构应重视(),通过各种丰富多彩的活动,使大家形成共同的理想和目标。

A.人际关系的建设

B.文化建设

C.物质的建设

D.经济利益


正确答案:B

第3题:

教师应重视各种情况下、各种活动中的随机教育。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

观点:企业文化建设的过程,本身就是处理各种观念冲突,形成一种能为大家共同接受的道德观、价值观的过程,指望大家和气一团,没有各种纠纷和冲突,那是根本不现实的。 针对上述观点,谈谈你的看法。


正确答案:观点是正确的。
企业文化冲突是企业文化发展过程中不同物质的文化在相互接触、交流时所产生的撞击、对抗和竞争。企业文化在传播过程中,冲突是不可避免的,而且正是由于企业文化冲突的存在,才推动了企业文化的进步。
企业文化冲突的表现形式有多种表现形式,主要体现在:
1、企业文化与亚文化的冲突
2、群体文化与个体文化的冲突
企业文化的选择过程实质上就是企业文化的冲突过程。在新旧文化之间、不同质的文化之间冲突的结果是,优秀文化得到继承、弘扬或吸收,消极文化遭到淘汰或舍弃。企业文化冲突和选择虽然是客观的,但当人们认识了企业文化运动的规律以后,是可以通过分析企业文化冲突的起因、性质、程度,从实际出发,从主观上明确企业文化的选择标准,从而有目的地、自觉地选择同质文化中的优秀部分、异质文化中具有适应性的部分,并且通过各种手段倡导、强化这些企业文化,进而缓解冲突,达成共识,并把企业倡导的价值观内化到群体意识中去。 当新旧文化之间、不同质的文化之间发生冲突时,如何使优秀的企业文化得到继承、弘扬或吸收呢?必须从一切是否有利于企业创新的角度考虑企业文化的选择。因为在激烈竞争的市场环境中,一个企业只有保持创新的活力,它才有前途,才能立于不败之地。

第5题:

“化学与生活”课程模块的教学应重视学生的积极参与,使学生通过查阅资料以及(  )等活动。切实感受化学对人类生活的影响.形成正确的价值观。

A、调查访问
B、实验探究
C、参观讨论
D、以上都对

答案:D
解析:
化学与生活模块以学生的生活经验为基础,力求使课程内容能够贴近学生、贴近生活。该模块的教学应重视学生的积极参与,使学生通过查阅资料、调查访问、参观讨论、实验探究等活动。切实感受化学对人类生活的影响.形成正确的价值观。

第6题:

实行聘任制的学前教育机构和教师的关系,是以()的意志为前提的。

A.政府

B.学前教育机构

C.双方共同。

D.教师


参考答案:C

第7题:

学前教育课程的内容是根据学前教育课程的目标和儿童的年龄特点选择的,通过学前教育机构的日生活使儿童得的基础知识、基本技能、_______和基本行为。


答案:
解析:
基本态度

第8题:

各种学前教育机构都是私立的,国家提供20%的经费是前苏联学前教育机构的特点之一。()


参考答案:错误

第9题:

学前教育应当重视()的合作,综合利用各种资源。

  • A、幼儿园
  • B、小学
  • C、家庭
  • D、社区

正确答案:A,C,D

第10题:

物业服务企业可通过主动上门了解业主、开辟各种宣传园地、开展丰富多彩的社区文化活动和有效的处理业主投诉等途径加强与业主的沟通。


正确答案:正确

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