0-3个月宝宝可以做以下哪些早教活动（）
第1题：
A、买早教碟片给宝宝学说话
B、用录音机给宝宝听儿歌歌谣
C、请个专业保姆带孩子
D、关掉电视机，和孩子一起玩玩具、逗乐、做游戏，同时到早教中心接受有针对性的训练
第2题：
第3题：
当前我国各种早教活动层出不穷，令人耳不暇接。但是早教活动中，玩什么、怎么玩、谁和谁玩?这些问题显然还没有一个明确的答案，很多早教机构利用家长的盲目心理，打着早教幌子推广所谓的“特长班”，完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点。事实上，旱教活动不是简单地把幼儿园集体活动迁移到O～3岁阶段，更不是传统意义的“教学”。在选择和设计早教活动时，首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要;其次，活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的。同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注。只有这样，早教活动才能有的放矢，才更加有效果。请你根据上述材料和所学知识分析：在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则?
第4题：
套叠玩具对宝宝早教有什么帮助？
第5题：
宝宝能接受早教吗？
第6题：
A.为0-3岁婴幼儿提供保育与教育
B.为教养人提供科学育儿指导
C.为0-3岁婴幼儿提供学习机会
D.为0-3岁婴幼儿提供玩耍地方
第7题：
早教的误区有哪些？
第8题：
第9题：
亲子园的教学活动要遵循0－3岁婴幼儿的（）特点设计而成，为宝宝创设良好有益的环境和刺激，促进宝宝身体、智能、语言、（）和（）全方面的发展。
第10题：
早教是不是就是给宝宝提前灌输知识？为什么？