足部按摩师应具备怎样的职业道德？

(1)高尚的师德。①教师要热爱教育事业，富有献身精神和人文精神。②热爱学生，诲人不倦。③热爱集体，团结协作。④严于律己，为人师表。 (2)宽厚的文化素养。教师要对自己所教专业融会贯通，能从整体上系统把握教学内容，这样才能深入浅出，高瞻远瞩，达到运用自如的境界。同时，教师还应有比较深厚的文化修养。 (3)专门的教育素养。①教师要有教育理论素养，主要指教师对教育科学基本理论知识的掌握，能恰当地运用教育学、心理学的基本概念、范畴、原理去处理教育教学中的各种问题。 ②教育能力素养，主要指保证教师顺利完成教育教学任务的基本操作能力。具体包括以下几种能力：课程开发能力；良好的语言表达能力；组织管理能力；引导与创新能力。③教育研究素养，主要指教师运用一定的观点方法，探索教育领域的规律和解决问题的能力。 (4)健康的心理素质。教师的心理健康问题不仅会直接影响到教育工作的成败，而且会影响到学生的心理健康水平。因此，教师应该具备健康的心理素质。健康的心理素质体现在心理活动的方方面面，概括起来主要指教师要有轻松愉快的心境、昂扬振奋的精神、乐观幽默的情绪以及坚忍不拔的毅力等。

幼儿园教师应具备以下几个方面的职业道德：
(1)对待幼儿教育事业的道德
热爱教育事业是幼儿园教师的基本道德准则，也是幼儿园教师做好本职工作的前提条件。
(2)对待幼儿的道德
热爱幼儿是幼儿园教师职业道德的核心，是评价幼儿园教师职业道德水准的重要指标。
(3)对待幼儿园教师集体的道德
要建立融洽和谐的同事协作关系和形成与集体通力合作的良好关系。
(4)对待自己的道德
教师自身的业务提高和道德修养是衡量师德高低的重要标准。

小学教师应具备的职业道德有：
(1)爱国守法。（2)爱岗敬业。（3)关爱学生。（4)教书育人。（5)为人师表。（6)终身 学习。