按照事故后果严重程度,通常将风险分成哪几级?

题目

按照事故后果严重程度,通常将风险分成哪几级?

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相似问题和答案

第1题:

风险程度是怎样确定的()。

A.风险度(R)=可能性(L)+后果严重性(S)

B.风险度(R)=可能性(L)-后果严重性(S)

C.风险度(R)=可能性(L)*后果严重性(S)

D.风险度(R)=可能性(L)÷后果严重性(S)


答案:C

第2题:

安全风险分级综合考虑危险程度、后果严重程度、管控难易程度等因素,分为()。

A.重大安全风险

B.较大安全风险

C.一般安全风险

D.低安全风险


正确答案:ABCD

第3题:

按照社会危害程度、影响范围等因素,自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为哪几级?()


答案:特别重大、重大、较大和一般

第4题:

某工程发生事故,造成20人死亡,按照建设工程职业健康安全事故后果严重程度分类,该事故属于( )。

A、一般事故
B、重伤事故
C、重大伤亡事故
D、特大伤亡事故

答案:D
解析:
2018版教材P241
( 3 )死亡事故,其中,重大伤亡事故指一次事故中死亡1~2人的事故;特大伤亡事故指一次事故死亡3人以上(含3人)的事故。

第5题:

根据安全系统工程的原理,下列关于危险性与事故频率及事故后果严重程度关系的说法,最准确的是( )
A.事故频率越大,危险性越大
B.事故后果越小,危险性越小
C.当事故频率不变时,危险性与事故后果严重程度成正比
D.当事故后果严重程度不变时,危险性与事故频率成反比


答案:C
解析:
【精析】根据安全工程学的一般原理,危险性定义为事故频率与事故后果严重程度的乘积,即危险性评价一方面取决于事故的易发性,另一方面取决于一旦发生事故,其后果的严重性。由此可见,当事故频率不变时,危险性与事故后果严重程度成正比。

第6题:

在知识学习中,根据言语信息复杂程度通常将知识学习分成哪几种形式?


正确答案:
(1)符号学习。是指学习单个符号或一组符号的意义,即学习符号本身代表什么。
(2)概念学习。就是获得概念的一般意义,亦即掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。通常是用一个名词来予以表征或概括的。
(3)命题学习。是指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。

第7题:

某企业按照国家、省、市、区安委办印发的文件要求,积极开展企业双重预防机制建设工作,根据企业的实际决定选用风险矩阵法,作为其中一种风险评估方法,开展安全风险等级评估工作。在运用风险矩阵法进行风险等级评估过程中,事故发生的可能性为6,事故后果严重程度为1,风险值是( )。

A.7
B.5
C.6
D.0.17

答案:C
解析:
风险矩阵法,是一种能够把危险发生的可能性和伤害的严重程度综合评估风险大小的定性的风险评估分析方法。它是一种风险可视化的工具,主要用于风险评估领域。风险值=可能性×严重性。

第8题:

风险矩阵坐标,以风险后果严重程度为横坐标,风险后果严重程度的横坐标等级可定性描述为()。

A、微小、较小、较大、重大

B、微小、较小、重大、特大

C、微小、一般、较小、严重

D、较小、一般、较大、重大


答案:A

第9题:

某工程发生事故,造成20人死亡,按照建设工程职业健康安全事故后果严重程度分类,该事故属于( )。

A.一般事故
B.重伤事故
C.重大伤亡事故
D.特大伤亡事故

答案:D
解析:
2020教材P241 / 2019教材P239
(3)死亡事故,其中,重大伤亡事故指一次事故中死亡1~2人的事故;特大伤亡事故指一次事故死亡3人以上(含3人)的事故。

第10题:

事故发生的可能性小,而后果严重,则风险很小。


正确答案:错误