简述四种层次的安全性评价。

题目

简述四种层次的安全性评价。

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相似问题和答案

第1题：

学生数学学习评价主体应该是多元化，请列举四种评价的主体，并简述评价主体多元化的意义。

答案：

解析：

本题主要考查对课程标准的解读。

《普通高中数学课程标准（实验）》第四部分实施建议中（二）评价建议中指出主体多元化，是指将教师评价、自我评价、学生互评、家长和社会有关人员评价等结合起来。

第2题：

简述安全性评价的分析与评估作用。

正确答案: 分析与评估是安全性评价工作的重要环节，是指导企业进行问题整改的前提和基础。通过对评价过程中发现的问题进行细致的原因分析和准确的危害程度评估，促使企业更为准确、有效地落实各项整改措施。

第3题：

汽车的安全性评价主要从汽车的()安全性和汽车的()安全性来评价。

答案：制动、碰撞

第4题：

简述成本—效益分析的常用指标，并比较四种药物经济学评价的特点。

正确答案: 成本-效益分析常用评价指标：
1、时间性指标：用时间反映方案对投入的回收或清偿能力；
2、价值型指标：用于反映方案所获净收益绝对值的大小；效率型指标用于反映单位投资的获利能力。
四种药学经济学评价方法的特点：
1、最小成本分析：指对预防、诊治或干预的收益相同的两个或多个备选方案的成本进行比较，选择成本最小方案的一种分析方法。
2、成本-效益分析：对备选方案的成本和收益均以货币单位计量和描述，并对货币化了的成本和收益进行比较评价的一种方法。
3、成本-效果分析：对本宣方案的成本以货币单位计量，收益或效果以临床指标、生命质量指标或健康指标表示，进而对两个或多个备选方案的成本和效果进行比较评价的一种分析方法。
4、成本-效用分析：是将预防、诊治或干预项目的成本以货币单位计量，收益则以效用指标（即人们对接受预防和诊治项目给自身健康状态带来的结果和影响的满意程度）进行描述，并对备选方案的成本和收益进行比较评价的一种方法。

第5题：

企业应结合生产管理范围和安全工作需要组织开展各种层次的安全性评价。

正确答案:正确

第6题：

简述道教禁忌的四种层次。
道教禁忌的四种层次：戒律、斋戒、清规、一般禁忌。
略

第7题：

简述四种教学评价的含义以及相应的评价类型。

正确答案: （1）配置性评价这类评价的目的旨在了解学生的背景、性向和学习兴趣，以便根据学生的个别差异，安排适当的学习过程，施予适当的教学和辅导。这类评价如：性向测验、综合入学检测等。（2）诊断性评价这类评价旨在发掘、鉴定学生的学习困难或教学缺失，供调整教学方案参考。这类评价如：课堂提问、平时测验等。（3）形成性评价这类评价旨在了解学生的学习进展状况以及教学的可能缺失，作为调整课程、改进教学和学习的依据。这类评价如：年段考试、期中考试等。（4）终结性评价这类评价旨在评定学习的进展和成就，作为成绩报告或教育决策的参考。这类评价如：期末考试等。

第8题：

安全性评价分为事前评价;过程评价;事后评价;跟踪评价四种类型。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第9题：

简述海洋生物新药临床前安全性评价的目的和内容和意义。

正确答案: 目的：安全、有效是一切药物所具备的两大要素
内容：
①一般毒理学、
②特殊毒理学、
③药物依赖性、
④安全性药理、
⑤毒代动力学。
意义：药品是一种特殊的商品，它的安全与否关系到人民的生命健康，海洋生物新药临床前的安全性评价有助于人们了解药品的安全情况，很大方面上避免新药对人们生命健康的损害。

第10题：

简述新农药安全性评价内容。

正确答案: 1.农药卫生毒理安全评价。通过动物的试验和人群的观察，来阐明农药的毒性及其潜在的危险性。包括急性毒性试验，亚急性毒性试验，亚慢性毒性试验，慢性毒性试验，四个阶段。
2.农药安全环境评价。包括环境行为和生态效应两个方面。

简述四种层次的安全性评价。

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