个人知识、承诺和目标、内在化、个人价值、关注自我、实践和习惯、个

题目

个人知识、承诺和目标、内在化、个人价值、关注自我、实践和习惯、个人得到承认的安全管理是处于安全文化哪个阶段()

  • A、独立
  • B、互助
  • C、依赖
  • D、自主
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第1题:

历史唯物主义认为人的价值在于(  )。


A.个人价值的自我创造和自我实现

B.个人价值的自我创造和自由发展

C.个人主体|生的增强和摆脱社会的制约

D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重

答案:D
解析:
人的价值与物的价值的区别在于人的价值是创造价值的价值。人——无论是个人、群体,还是整个人类社会,都具有个人价值和社会价值二重性的表现。个人价值即指社会对个人的尊重、价值的承认和对个人生存与发展需要的满足。个人的社会价值是指个人对他人和社会应尽的责任和贡献。依据以上分析.可知D为唯一正确答案。

第2题:

自我存在和自我理由的出发点是()。

A:内心动机
B:个人价值
C:个人信念
D:自我价值

答案:D
解析:
自我价值是自我存在和自我行为理由的出发点,人们总是努力寻求自我价值,做肯定自我价值的事情,避免做否定自我价值的事情。

第3题:

人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小,第一位的是

看他( )

A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足

C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机


正确答案:A

第4题:

下列选项中,关于人生价值说法不正确的有()

  • A、人生的自我价值决定社会价值
  • B、人生价值包括自我价值和社会价值两个方面
  • C、人生价值是人的生活实践对社会和个人所具有的作用和意义
  • D、人生价值主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度

正确答案:A,D

第5题:

创业者自我评估需考虑相似的是()。

  • A、知识基础和专门技能
  • B、动机和承诺
  • C、个人特性和动机
  • D、技能和经验

正确答案:C

第6题:

自我存在和自我行为理由的出发点是(  )。

A.内心动机
B.个人价值
C.个人信念
D.自我价值

答案:D
解析:
自我价值是自我存在和自我行为理由的出发点,因此人们总是努力寻求自我价值,做肯定自我价值的事情,避免做否定自我价值的事情。

第7题:

教育实践与教师个人具有的价值观、信念和态度密切相连,仅仅从发展专业知识和技术角度并不能完整把握教师发展,因此,教师发展应关注()

A个人发展

B专业发展

C程序性发展

D功能性发展


A

第8题:

“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国为人民服务,才能使自身价值得到充分实现。”这句话的含义有

( )

A.人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献

B.一个高尚的人只有社会价值而没有自我价值

C.一个人要想实现自我价值,就得为社会创造价值

D.社会对个人的尊重和满足决定人生社会价值的实现程度

E.人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来


正确答案:ACE

第9题:

在社会生活中,人生实践体现出两种价值:一种是人生的社会价值,一种是人生的自我价值。下列关于人生的社会价值和自我价值的说法中,正确的有()

  • A、不创造社会价值就无从实现自我价值
  • B、生的自我价值必须通过人生的社会价值表现出来
  • C、一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度
  • D、社会价值的创造过程和个人价值的实现过程是统一的

正确答案:A,B,D

第10题:

当一个人强烈地“认同”某一个组织,则表示()

  • A、该组织的目标和价值取向已被个人所接受。
  • B、个人对组织有了清楚的认识。
  • C、个人的目标和价值取向已被组织所接受。
  • D、组织对个人有了清楚的认识。

正确答案:A

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