眼轴长度正常而晶状曲折力过强是（）A、假性近视B、真性近视C、斜视D、远视E、散光

题目

眼轴长度正常而晶状曲折力过强是（）

A、假性近视
B、真性近视
C、斜视
D、远视
E、散光

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

133～134 题共用备选答案

A．假性近视

B．真性近视

C．斜视

D．远视

E．散光

第 133 题轴长度正常而晶状体屈折力过强是

正确答案：A
儿童在从事读、写等视近工作时，通常是通过调节晶状体的屈光度以看清字迹。如果眼睛经常处于视近状态，造成睫状肌高度紧张，以致晶状体的凸度增大，屈折力过强，视远时也无法放松。这种近视屈光状态可被称为“假性近视”。

第2题：

关于近视,下列说法正确的是( )

A、眼轴长度正常而晶状体屈折力过强可引起近视

B、晶状体屈折力正常而眼球前后轴过长可引起近视

C、近视者有远视力受损

D、近视就是视力低下

E、预防近视是保护学生视力的核心

参考答案：ABCE

第3题：

121～123 题共用备选答案

A．真性近视

B．假性近视

C．斜视

D．远视

E．散光

第 121 题眼轴长度正常而晶状体曲折力过强是

正确答案：B
儿童从事读、写等视近工作时，通常通过调节晶状体屈光能力以实现看清字体的目的。若眼睛经常处于视近状态，容易造成睫状肌处于持续的高度紧张状态，使晶状体凸度增大，屈折力过强。这种近视屈光状态被称为“假性近视”。严格地讲，称“调节紧张性近视”更为准确。

第4题：

A.真性近视
B.假性近视
C.斜视
D.远视
E.散光

眼轴长度正常而晶状体曲折力过强是

答案：B

解析：

儿童从事读、写等视近工作时，通常通过调节晶状体屈光能力以实现看清字体的目的。若眼睛经常处于视近状态，容易造成睫状肌处于持续的高度紧张状态，使晶状体凸度增大，屈折力过强。这种近视屈光状态被称为“假性近视”。严格地讲，称“调节紧张性近视”更为准确。
一般而言，当人的角膜晶状体的屈折能力与眼轴的长度相适应时，处于正视状态。在遗传、环境因素综合作用下，可造成眼轴的延长幅度超过晶状体的屈折力，形成“真性近视”。而严格地按光学成因划分这类近视属于“轴性近视”。
【该题针对“学校常见病预防-视力低下”知识点进行考核】

第5题：

A.假性近视
B.真性近视
C.斜视
D.远视
E.散光

婴幼儿时期绝大部分是

答案：D

解析：

儿童在从事读、写等视近工作时，通常是通过调节晶状体的屈光度以看清字迹。如果眼睛经常处于视近状态，造成睫状肌高度紧张，以致晶状体的凸度增大，屈折力过强，视远时也无法放松。这种近视屈光状态可被称为"假性近视"。所以，第1题的正确答案为A。儿童的眼发育基本与大脑发育相平行。婴儿出生时，视力、屈光能力尚未发育成熟，眼轴较短，因此，绝大多数的婴幼儿为远视。随着年龄增长，眼轴长度逐渐增长，眼的屈光经历正视化发育，儿童正视比例逐渐增加。所以，第2题的正确答案为D。

第6题：

关于近视，哪些项是正确的( )。

A.眼轴长度正常而晶状体曲折力过强可引起近视

B.晶状体曲折力正常而眼球前后轴过长可引起近视

C.预防近视是保护学生视力的核心

D.近视就是视力低下

E.近视的发生与遗传因素和后天习惯有关

答案ABCE

第7题：

关于近视,说法不正确的是

A、眼轴长度正常而晶状体曲折力过强可引起近视

B、晶状体曲折力正常而眼球前后轴过长可引起近视

C、预防近视是保护学生视力的核心

D、近视就是视力低下

E、少年儿童视力状况与视觉器官的发育密切相关

参考答案：D

第8题：

晶状体曲折力正常而眼轴长度过长是

正确答案：A
一般而言，当人的角膜晶状体的屈折能力与眼轴的长度相适应时，处于正视状态。在遗传、环境因素综合作用下，可造成眼轴的延长幅度超过晶状体的屈折力，形成“真性近视”。而严格地按光学成因划分这类近视属于“轴性近视”。

第9题：

A.假性近视
B.真性近视
C.斜视
D.远视
E.散光

轴长度正常而晶状体屈折力过强是

答案：A

解析：

第10题：

A.真性近视
B.假性近视
C.斜视
D.远视
E.散光

晶状体曲折力正常而眼轴长度过长是

答案：A

解析：

眼轴长度正常而晶状曲折力过强是（）A、假性近视B、真性近视C、斜视D、远视E、散光

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容