孩子激动时,()能使强烈的情绪慢慢平息。A、接纳B、欺骗C、禁止D、训斥

题目

孩子激动时,()能使强烈的情绪慢慢平息。

  • A、接纳
  • B、欺骗
  • C、禁止
  • D、训斥
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第1题:

当冲突无关紧要的时候,或当冲突双方情绪极为激动,需要时间慢慢恢复平静时,可采用什么策略?()

A.回避

B.迁就

C.妥协

D.合作


参考答案:A

第2题:

当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。

A转移法

B自我说服法

C反思法

D冷却法


D

第3题:

当冲突无关紧要的时候,或当冲突双方情绪极为激动,需要时间慢慢恢复平静时,可采用的策略是

A、妥协

B、强迫

C、回避

D、顺应

E、协作


参考答案:C

第4题:

孩子年龄不大却经常发脾气,并不认错,要强,家长采用哪种方式:()

  • A、训斥孩子并要求孩子马上认错
  • B、不要理会,脾气发过了自然没事了
  • C、先照顾孩子的情绪,并为孩子制造培养出能力的机会

正确答案:C

第5题:

积极倾听有()、孩子会变得比较有责任心、你会懂得如何信任孩子等好处。

  • A、化解不良情绪
  • B、减轻对负面感受的恐惧
  • C、产生更强烈的关怀感受
  • D、孩子会开始倾听父母

正确答案:A,B,C,D

第6题:

当孩子情绪十分激动,又哭又闹时,有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法,结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是(  )

A.转移法
B.冷却法
C.反思法
D.自我说服法

答案:B
解析:
冷却法是孩子情绪十分激动时,可以采取暂时置之不理的办法,孩子自已会慢慢地停止哭喊。
【命题立意】考查帮助孩子控制情绪的方法。★
【错因分析】对帮助孩子控制情绪的方法理解不正确。

第7题:

有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现,不是简单地批评、训斥,而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是()。

A想像法

B自我说服法

C转移法

D反思法


D

第8题:

(2013)外界轻微的刺激就容易引起情绪的强烈波动,或多愁善感,或兴奋激动,该症状是A、情感幼稚B、病

外界轻微的刺激就容易引起情绪的强烈波动,或多愁善感,或兴奋激动,该症状是

A、情感幼稚

B、病理性激情

C、情感倒错

D、情感脆弱

E、环性情绪


参考答案:D

第9题:

为防止气道窒息,进餐时,保育员应()。

  • A、对吃得快的孩子进行奖励
  • B、让孩子细嚼慢咽
  • C、让孩子边吃边交流
  • D、大声训斥

正确答案:B

第10题:

接纳了客户的情绪,不能使自己保持一种很平和的心态,从而使自己在心理上产生挫败感。()


正确答案:错误

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