以下哪些是苏恒轩总裁对大中城市发展提出的要求（）。
第1题：
建构主义学习理论对教师发展提出哪些要求？
（1）建构主义学习理论强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。
（2）建构主义学习理论对学习的主动建构性的强调，要求教师以自身经验为基础，自主建构出对教育专业的理解，实现“主体性发展”。
（3）社会建构主义学习理论强调学习首先是一种发生于主体之间的社会性的活动，然后才是一种发生于主体内部的思维活动，学习的本质就是人与人之间的交往，是他人思想和自我见解之间的对话，这种学习观的确立要求教师走出孤立和封闭，建立起广泛的伙伴关系，通过参与“专业共同体”的合作、交往和对话，实现“交往性发展”。
（4）建构主义学习理论认为，知识存在于我们所生存的环境及我们所从事的活动中，学习者要学习某种知识，必须进入相应的情境中，通过真实活动，才能建构出有意义的知识。因此，教师发展必须浸润于真实的教学实践和学校情境中，实现“实践性发展”。
略
第2题：
现代社会的特征及对我国学校体育的改革和发展提出哪些要求？
第3题：
第4题：
苏恒轩总裁在2019年公司工作会上的讲话指出，我们弱了，主要体现在：（）
第5题：
苏恒轩总裁在公司2019年运营服务工作会议上讲话：应该说运营条线在公司价值链中扮演着非常重要的角色，在公司的经营管理中承担着（）、（）、（）三大核心职责。
第6题：
苏恒轩在2019年公司运营服务工作会上的讲话对强化运营条线在重振国寿中的主责担当提出的要求包括（）
第7题：
教师专业化发展对小学语文老师提出了哪些要求？
第8题：
辛弃疾，字幼安，号稼轩，与苏拭并称“苏辛”。人称“（）”。主要作品为《稼轩长短句》。
词中之龙
略
第9题：
苏恒轩总裁就运营条线的工作强调：（）
第10题：
苏恒轩总裁在公司2019年运营服务工作会上指出科技是引领发展的第一动力。尤其在运营智能化、集约化，提升客户体验、生产效率方面，科技驱动可以说起着决定性作用。