校运动会上某初中同学参加100m短跑比赛,起跑后8s时速度为6.

题目

校运动会上某初中同学参加100m短跑比赛,起跑后8s时速度为6.0m/s,到达终点时速度为14.0m/s,比赛成绩是16.0s,则他全程的平均速度的大小为()

  • A、6.0m/s
  • B、7.0m/s
  • C、6.25m/s
  • D、14.0m/s
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相似问题和答案

第1题:

初一(2)班上蹲踞式起跑课,李老师首先讲了短跑比赛的起跑要求,当李老师讲到“短跑比赛必须采用蹲踞式起跑”时,学生甲问道:“老师,为什么蹲着起跑啊?难道站着不比蹲着起跑快吗?”李老师对学生甲提出的问题进行了解释,然后,李老师继续讲解蹲踞式起跑的动作要领并做示范。分组练习时,当李老师发出“各就位”口令后,学生甲做出图2中的姿势。



分析图2中“各就位”口令时学生甲的动作存在哪些问题?并说明“各就位”时的动作要领。


答案:
解析:
  学生甲在各就位阶段提前进行了重心前移的动作。在“各就位”口令之后,运动员必须走向起跑线,完全在自己分道内和起跑线后做好准备姿势。各就位的准备姿势动作要领为:双脚接触地(先放前脚,后放后脚);后腿膝部着地;双手着地,略比肩宽,手指成八字状;头部与背部持平,眼睛直视前下方50厘米处。

第2题:

某校田径运动员陈某,在本届运动会夺得男子100米金牌.在本次比赛时,终点处有一站在跑道旁边的摄影记者用照相机给他拍摄最后冲刺的身影(侧影),已知摄影者使用的照相机曝光时间是t,得到照片后测得照片中陈某的身高为h,胸前号码布的模糊部分宽度(与号码布垂直的方向)为L,陈某的实际身高为H,由以上数据可以近似知道陈某的()

  • A、100m内的平均速度为L/t
  • B、100m内的平均速度为100m/t
  • C、冲线的瞬时速度为L/t
  • D、冲线的瞬时速度为HL/h

正确答案:D

第3题:

某机关举行职工秋季田径运动会。已知:所有报名参加短跑比赛的职工都报名参加铅球比赛,所有报名参加跳远比赛的职工都没有报名参加铅球比赛,报名参加跳高比赛的职工也都报名参加了跳远比赛,而没有报名参加跳高比赛的职工也没有报名参加长跑比赛。
根据以上陈述,可以得出以下哪项?

A.有的报名参加铅球比赛的职工没有报名参加短跑比赛
B.有的报名参加跳高比赛的职工没有参加长跑比赛
C.所有报名参加跳远比赛的职工都报名参加长跑比赛
D.所有报名参加短跑比赛的职工都没有报名参加长跑比赛

答案:D
解析:
第一步,确定题型。
根据题干关键词“所有”,确定为集合推理。
第二步,翻译题干。
①所有报名短跑的都报名了铅球(短跑→铅球);
②所有报名跳远的都没有报名铅球(跳远→?铅球);
③所有报名跳高的都报名了跳远(跳高→跳远);
④所有没有报名跳高的都没有报名长跑(?跳高→?长跑)。
第三步,进行推理。
A项:将①进行换位推理可得“有的报名铅球的报名了短跑”,根据“有的是”无法必然推出“有的不是”,该项无法推出;
B项:将④进行逆否可得:所有报名长跑的都报名了跳高,再将其进行换位推理可得“有的报名跳高的报名了长跑”,根据“有的是”无法必然推出“有的不是”,该项无法推出;
C项:将④进行逆否可得:长跑→跳远,“所有报名跳远”是对其“肯后”,根据肯后推不出必然结论,该项无法推出;
D项:将①②③④进行递推可得:短跑→?长跑,即“所有报名短跑的都没有报名长跑”,该项可以推出。
因此,选择D选项。

第4题:

运动员取得百米短跑比赛的好成绩,取决于()

  • A、起跑时的速度大
  • B、撞线时的冲刺速度大
  • C、某段时间的平均速度大
  • D、全程的平均速度大

正确答案:D

第5题:

飞人刘翔2010年11月24日在广州亚运会上以13秒09的好成绩获得110米栏冠军,这说明他在这次比赛中下列的哪一个物理量比其他运动员的大()

  • A、起跑时的速度
  • B、终点撞线时的速度
  • C、全程的平均速度
  • D、起跑时的加速度

正确答案:C

第6题:

运动会上,参加完短跑比赛跑到终点后,应该()

  • A、立即停下来
  • B、马上喝水补充水分
  • C、慢走一段时间

正确答案:C

第7题:

短跑运动员在100m的比赛中,测得他在5s末的速度是8.7m/s,10s末到达终点时的速度为10.3m/s,此运动员在这100m中的平均速度是()

  • A、9.5m/s
  • B、10.3m/s
  • C、9m/s
  • D、10m/s

正确答案:D

第8题:

初一(2)班上蹲踞式起跑课,李老师首先讲了短跑比赛的起跑要求,当李老师讲到“短跑比赛必须采用蹲踞式起跑”时,学生甲问道:“老师,为什么蹲着起跑啊?难道站着不比蹲着起跑快吗?”李老师对学生甲提出的问题进行了解释,然后,李老师继续讲解蹲踞式起跑的动作要领并做示范。分组练习时,当李老师发出“各就位”口令后,学生甲做出图2中的姿势。



运用运动人体科学知识分析短跑采用蹲踞式起跑的原理。


答案:
解析:
  从蹲踞式起跑的反应速度分析。人体反应的性质有三种:主动反应、被动反应和应激反应。在蹲踞式起跑中,运动员的反应主要是主动反应和被动反应。主动反应能使感觉神经高度兴奋,有效加快其神经的传导速度;被动反应则是在接受刺激之后,感觉神经才开始兴奋,因而在起跑的教学与训练中,首先得要求运动员注意力高度集中在动作技术本身的反应上。其次要把注意力放在“捕捉”发令枪的声音上,这是因为注意力集中在动作上比集中在信号上快10%以上,原因是注意力的指向性与肌肉紧张程度有关,注意力集中在动作上,完成该动作有关的肌肉群紧张会升高,从而加快动作的完成。
  从蹲踞式起跑的动作原理分析。蹲踞式起跑技术作为田径短跑项目中的一个专门技术,它必须符合最大限度地体现人体打破静止,实现零加速的最大值,减少能量损失的基本条件,在动作上应符合人体运动的基本规律和肌肉在特定姿态下的收缩特征。运动员采用蹲踞式起跑时,整个身体重心将下移前移,在发令枪响,运动员起跑的瞬间,运动员就不会受到摩擦力和支撑力的顺时针合力矩的影响,且摩擦力与支撑力的合力与地面的夹角最小,运动员重心获得的水平分力增大,使运动员获得起跑加速度很大,从而使运动员在短时间内获得很大的起跑速度。

第9题:

在某校刚举行的秋季运动会100m比赛中,测得某运动员7s末的速度为8.8m/s,12.5s末冲过终点时的速度为10.2m/s,该运动员在全程的平均速度大小为()

  • A、8m/s
  • B、9m/s
  • C、10m/s
  • D、10.2m/s

正确答案:A

第10题:

短跑运动员在100m竞赛中,测得5s末的速度为10.4m/s,10s末到达终点时的速度是10.2m/s,此运动员在这100m中的平均速度为()

  • A、10m/s
  • B、10.3m/s
  • C、10.2m/s
  • D、10.4m/s

正确答案:A

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