从个体的人来看，人生价值取向是多元的。
第1题：
A.以人为本的管理价值观
B.以强国富民为本的共同价值理想
C.以事业为本的人生价值取向
D.以绩效和能力为本的主体价值取向
E.以诚信为本的道德价值取向
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
从形成过程来看，个体首先得到大力发展的是智商。
第5题：
培养和认定企业价值观时，从社会文化的角度出发需要坚持以下原则（）。
A以人为本的管理价值观
B以强国富民为本的共同价值理想
C以事业为本的人生价值取向
D以诚信为本的道德价值取向
E以绩效和能力为本的主体价值取向
第6题：
不论从能力特点来看还是从人的性格特质来看，每个个体只能适应有限的工作要求。 ()
第7题：
焦裕禄的人生价值取向是（ ）。
A．树碑立传
B．奉献社会
C．成就功名
D．造福人民
第8题：
从历史上和当前的教育实践来看，比较典型的教学内容选择取向主要有以下几种:道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式训练取向、唯科学取向、经验取向和社会取向。
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误
第9题：
司马迁的人生价值取向怎样？
第10题：
从平均来看，女性在性的价值取向和态度体验上要更为宽容。