教学传播过程是一个连续动态的过程
第1题：
教育传播理论在教学中的应用()。
A、说明了教学过程所涉及的要素
B、指出了教学过程的双向性
C、说明传播是一种双向的互动过程
D、确定了教学传播过程的基本阶段
第2题：
第3题：
教学过程是一个程序化过程，也是一个动态生成过程。（ ）
第4题：
有丝分裂不是一个连续的动态过程。（）
第5题：
（）技能是教师把设计好的板书一步步付诸教学实践的技能。是一个不断展开的连续过程，体现出动态性、过程性的特征。
第6题：
风险监测是一个( )的过程。
A．静态、间断
B．动态、间断
C．静态、连续
D．动态、连续
第7题：
第8题：
教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。
第9题：
举例说明健康是一个动态、连续变化的过程。
第10题：
（）被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。