在实际工作中，评价一堂课的教学优劣，应掌握哪些基本要求，为什么？
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
一堂好课应符合的基本要求包括哪些?结合实际谈谈教师怎样才能上好一堂课。
第4题：
按照新课程的要求，评价一堂课的主要标尺有哪些？
第5题：
课件评价时应掌握哪些原则？
第6题：
第7题：
在矫正教育教学中上好一堂课的基本要求有哪些？
第8题：
一堂好课应符合的基本要求包括哪些?结合实际谈谈教师怎样才能上好一堂课？
为了取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括：目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。
(1)目标明确。是指教师上课时明白这堂课要使学生掌握什么知识和技能，要养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确教学目标。
(2)重点突出。是指在一节课上教师要把精力主要放在重要内容(基本知识、概念和原理)的教学上，不要对所有的任务平均使用时间和精力。
(3)内容正确。是指教师教授的知识必须是科学的、准确的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且应该要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，教师就要及时加以纠正。
(4)方法得当。是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学。教学有法，但无定法。教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。
(5)表达清晰。是指教师上课要坚持用普通话．声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受程度，语言要流畅、生动、明白易懂。板书(或幻灯字幕)要规范、准确、清楚。
(6)组织严密。是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。
(7)气氛热烈。是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生学习的积极性。教师应注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动口、动手，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
第9题：
建设项目的后评价的特点有哪些？在实际工作中往往从哪几个方面对建设项目进行后评价？
第10题：
论述上好一堂课的基本要求。