生态环境、气候条件、空间拥挤程度等因素都会影响人格的形成和发展。

题目

生态环境、气候条件、空间拥挤程度等因素都会影响人格的形成和发展。这主要指的是()

  • A、生物遗传因素
  • B、社会文化因素
  • C、家庭环境因素
  • D、自然物理因素
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第1题:

下列关于地貌成因的论述,错误的是()

A、构造运动是形成地表宏观地貌特征的决定性因素

B、在湿热气候条件下,流水作用是形成地貌的主导外动力

C、地貌发育是纯自然过程,人类活动无法改变地貌的发育

D、岩石的硬度、胶结程度、是理性质和结构等都会对地貌的发育产生影响


参考答案:C

第2题:

关于地貌成因说法正确的有( )。

A、内力作用是形成地表宏观地貌特征的决定性因素

B、在湿热气候条件下,流水作用是形成地貌的主导外营力

C、人类活动对地貌的发育也有重要的景响

D、岩石的硬度、胶结程度、是理性质和结构等都会对地貌的发育产生影响


参考答案:ABCD

第3题:

论述影响人格形成和发展的主要因素。


正确答案:

第4题:

()发展是影响全球生态环境的最重要因素,造成地质破坏、环境污染、气候变化等问题,威胁人类生存和发展。


正确答案:现代能源

第5题:

影响作物产品品质的因素主要是()气候条件和栽培措施等。


正确答案:作物遗传

第6题:

举例说明影响人格形成和发展的因素。


参考答案:(1)生物遗传因素遗传对人格具有重要的影响。遗传虽然是人格不可缺少的影响因素,但遗传因素对人格的作用程度却因人格特征的不同而异,通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特征上,遗传因素较为重要。(2)家庭环境因素家庭是社会的细胞,不仅具有其自然的遗传因素,也有着社会的“遗传”因素。这种社会遗传因素主要表现为家庭对子女的教育作用。父母们按照自己的意愿合方式教育孩子,使他们逐渐形成了某些人格特征。(3)早期童年经验早期童年经验使影响人格发展的一个重要因素,幸福的童年有利于儿童向健康人格发展,不幸的童年也会引发儿童不良人格的形成。但是两者之间并不存在一一对应的关系。(4)学校教育因素学校是一种有目的、有计划地向学生施加影响的教育场所。教师、学生班集体、同学与同伴等都是学校教育的元素。(5)社会文化因素每个人都处于特定的社会文化之中,文化对人格的影响是极为重要的。社会文化塑造了社会成员的人格特征,使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展,而这种相似性又具有维系一个社会稳定的功能。(6)自然物理因素生态环境、气候条件、空间拥挤程度等物理因素都会影响人格。举例说明

第7题:

自然环境是指那些能够影响社会生产过程的自然因素,包括()、()、()和生态环境等因素。

A.自然资源

B.生态物种

C.水文气象

D.气候条件

E.地理位置


正确答案:ADE

第8题:

简述影响人格形成与发展的主要因素。


正确答案:

(1)遗传是人格发展的生物前提。 (2)家庭环境和教养方式。

(3)童年期经验。 (4)学校教育。 (5)社会文化因素。

(6)自然物理条件。 (7)自我调控系统。

第9题:

影响烟叶成熟的因素很多,归纳起来主要包括()和遗传因素(品种)等。

  • A、栽培条件
  • B、土壤类型
  • C、气候因子
  • D、空间位置

正确答案:A,B,C,D

第10题:

分析沼泽形成的各种因素可以看出沼泽是许多自然地理条件相互影响和相互制约形成的,()不是沼泽形成的主要条件。

  • A、气候条件
  • B、水文条件
  • C、文化条件
  • D、人为因素的影响

正确答案:C

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