心理健康的教师应具有哪些主要特点? 

题目

心理健康的教师应具有哪些主要特点? 

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相似问题和答案

第1题:

城市化具有哪些主要特点?


参考答案:城市化都有了较快的发展,特别是发展中国家近年来城市化增长尤其迅速。而发达国家的城市化由于受信息化影响呈现后现代特点。当代城市化的另一个重要特征是大城市化趋势明显,出现了都市区、城市群以及大都市带等新的城市空间组织形式。

第2题:

心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系,具有集体生活的能力。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第3题:

党的纪律具有哪些主要特点?


答:自觉、严格、统一。

第4题:

陶行知的师德思想给你哪些启示?结合实际谈谈现代教师应具有哪些修养?


正确答案: (一)教师对教育事业要有赤诚之心
首先,教师要有奉献精神。教师要把教育事业看成一件大事来做,要认定教育是大有可为的事情,而且不是一时,而是永久有益于世的,因此,教师要热爱教育事业,有为教育事业献身的精神。其次,教师要有乐业精神。当我们看到小学生天天长大,有没有知识变为有知识,如同一棵种子萌芽而生叶、开花而结果,这里有极大的快乐。
(二)教师要热爱学生,爱满天下
爱满天下是陶行知奉行的格言,也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。师爱是陶行知师德思想的核心。作为当代教师,我们要对学生一视同仁,无论家庭地位高低,财富多寡,相貌丑俊,都应一样看待,不可偏爱,不抱成见,不殉私情。而且我认为,现在的孩子个性强,在教学中,要尊重他们,孩子也是有尊严的,对他们严格要求的同时,要真心理解、尊重学生。久之,学生会感受到教师的这份爱,从而达到我们的教育目的。正如陶行知所说:真教育是心心相印的活动。惟独从心理发出来,才能达到心的深处。(三)教师要友爱同事,团结合作
建立和谐的社会,首先要有和谐的家庭、和谐的工作氛围。同事之间,相互关心、帮助是建立和谐工作氛围的前提。工作中不斤斤计较是教师素质修养的体现。团结是力量,相信集体的智慧是无穷的,无数的教学、教育活动证明,只有大家和谐相处、团结一致,才能使工作尽善、尽美。(四)教师要以身作则,为人师表
陶行知指出,真教师才能培养真人才。将教人做人作为教育的根本任务,将塑造能服务于大众的真人作为培养目标,将真教师作为教师学习的楷模。这样,我们教师就要严格要求自己,一言一行、一举一动都要修养到为人师表的地步。要求学生作到的教师应首先做到。与学生平等相处,共同提高。(五)教师要勤奋好学,开拓进取
陶行知要求教师,必须天天学习,天天进行再教育,才能常教常新,有教学之乐而无教学之苦。惟有学而不厌的教师,才有学而不厌的学生。实践证明,教师有知识是不够的,要有不断学习新知识的能力,不但进步、不断创新,不拘泥于传统,才有可能成为合格的教师。

第5题:

大学教师应用哪些方式解决心理问题( )。

A.学会倾诉自己的压力和情绪
B.主动接受心理健康教育
C.参加体育锻炼
D.保持一种以上的爱好

答案:A,B,C,D
解析:

第6题:

一个心理健康的教师应该具有以下主要特点:()

A.具有积极的职业态度和对教师角色的认识。

B.始终保持一颗童心。

C.具有良好的人际关系。

D.热爱学生是教师做好工作的重要前提。

E.具有开朗、乐观、积极向上的健康情绪。

F.富有同情心和耐心。


参考答案:ABCDEF

第7题:

教师应该具有的教育素养有哪些?


答案:
解析:
[参考答案]教师应该具有的教育素养有:
(1)教育理论知识:教育具有科学性,教师只有遵循教育规律,才能把教育教学搞好。为 此,教师必须掌握教育科学的基本理论,在教育科学理论指导下从事教育实践。
(2)教育实践能办:①语言表达能力。语言分书面语言和口头语言。作为一个教师,两个 方面都要严格要求,要具有较强的语言表达能力;②教学实践能力;③教育和组织管理能力。 (3)运用教育机智处理突发事件的能办:①教师的教育机智,是指一种面对新的突发事件 能够迅速而正确地作出判断,随机应变地采取恰当而有效的教育措施以解决期题的能力。② 教师运用教育机智应该遵循因势利导、扬长避短、达到正面教育效果的指导原则。③处理和解 决突发事件,教师应针对不同情况,采取多种方式,对症下药。
(4)教育科研能力:小学教师要打破科研的神秘感,具有观察儿童和进行教育科学研究的 能力。观察是教师的一项基本能力。小学教师应善于从对儿童的言语、行为、喜怒哀乐情感的 观察中获得儿童内心世界的第一手材料,去研究他们的需要、性格、知识与心理水平,为教育教 学提供依据,使科学研究与教育教学相互促进、相得益彰。

第8题:

舒尔曼(Shulman,1987)认为专家教师应具有哪些专门知识?


正确答案:
(1)所教的学科知识;(2)教学方法和理论,适用于不同学科的一般教学策略(诸如课堂管理的原理、有效教学、评价等);(3)课程材料以及适用于不同学科和年级的程序;(4)教特定学科所需的知识:教某些学生和特定概念的特殊方式,例如以最佳方法对能力差的学生解释什么是负数;(5)学习者的性格特征和文化背景;(6)学生学习的环境—同伴、小组、班级、学校以及社区;(7)教学的目标和目的。

第9题:

小学教师应该具有教育观念的内容主要有哪些?


正确答案: 教师应该具有的教育观念主要有:基础教育的价值观、多元化的人才观、学生观、学校教育活动观、新型教师观、教学效能感

第10题:

心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系,具有集体生活的能力。


正确答案:正确