怎样理解儿童文学在儿童成长过程中的意义和作用?

题目

怎样理解儿童文学在儿童成长过程中的意义和作用?

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相似问题和答案

第1题:

中国当代儿童文学的曲折历程给了我们怎样的经验和教训?
中国当代儿童文学的历史发展并不是一帆风顺的,但它在经历了长期的曲折和磨难之后,毕竞迎来了振兴的现实,展示了光明的前景。在这40多年的儿童文学历史进程中,成绩与失误共有,经验和教训并存,它给予人们许多启示和思考。
(1)儿童文学的繁荣发展,需要摆正儿童文学与政治、教育,与经济的关系。
(2)儿童文学的繁荣发展,需要有创新意识和精品意识。
(3)儿童文学的繁荣发展,需要苟一支健全的专业化队伍。
(4)儿童文学的繁荣发展,需要有一个良好的社会环境。

第2题:

事实上,存在古典意义和现代意义上的两类儿童文学。


正确答案:正确

第3题:

简述儿童文学鉴赏的意义是什么?
(1)有利于增强作家创作的自觉性,提高创作水平;
(2)有利于小读者发展健康高尚的审美情趣,提高鉴赏水平;
(3)是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证;
(4)是文学鉴赏活动的开端,是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机;
(5)是开展正常儿童文学批评的基础。

第4题:

有利于读者鉴赏水平的提高,是()的作用之一。

  • A、儿童文学创作
  • B、儿童文学批评
  • C、儿童文学阅读
  • D、儿童文学教育

正确答案:B

第5题:

古典意义和现实意义上的儿童文学是不一样的。


正确答案:正确

第6题:

在儿童文学史上存在着两种意义上的儿童文学,一种是()意义的儿童文学,一种是现代意义的儿童文学。 

  • A、古典
  • B、当代
  • C、民间
  • D、近代

正确答案:A

第7题:

如何正确理解直觉、灵感和想象力在创新过程中的意义和作用?


正确答案: 灵感通常是指突然出现的一种具有创新性认识内容的模糊观念,它之所以令人感到神秘,主要是因为它的出现不是事先就意料到的,而是突然到来的。直觉是指问题突然得到了解决,它不是对事物表面的生动直观,而是对事物规律性的一种猜测。想象力在理论原理的提出过程中就起着主要作用。爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”列宁也曾指出:“即使在最简单的概括中,在最基本的一般观念(一般‘桌子’)中,都有一定成分的幻想。”想象力是创造性思维不可缺少的基本素质,它能帮助人们透过那些能被感知的经验事实材料去把握、探求自然现象运动的内部机制。创新思维是一般思维形式和方法的综合性、创造性运用。通过对创新过程的研究可以看出:其主要思维形式是意象思维和发散思维以及直觉与灵感,在创新过程中运用的更多的是类比与联想和思想模型的方法。直觉实质上是对熟悉事物的再认识,在相关知识基础上的再认识。再认识可以看做是直觉的孕育形式,这时思考时所运用的思维方法还比较明显。再认识达到一定的深刻程度就可能产生直觉。在这种情况下,直觉显然不过是思维过程的简化、凝缩,采取了“跳跃”的形式。思维的一系列细节过程被省略了,跃过了许多中间环节,一下子将问题的答案呈现在面前。

第8题:

现代意义上的儿童文学作为一种(),它满足现代儿童心灵与美的需要,这种意义上的儿童文学大约产生于()到()。
审美对象;18世纪下半叶;19世纪

第9题:

从儿童文学史前期到现代意义的儿童文学诞生期之间的过渡时期,被称为()。


正确答案:儿童文学的准备期

第10题:

说说儿童文学鉴赏的意义。


正确答案: 儿童文学鉴赏的意义:
(1)有利于增强作家创作的自觉性,提高创作水平。
(2)有利于小读者发展健康高尚的审美情趣,提高鉴赏水平。
(3)是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证。
(4)是文学鉴赏活动的开端,是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机。
(5)是开展正常儿童文学批评的基础。